本文關(guān)鍵詞：學(xué)生信息搜索的內(nèi)隱與外顯策略對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績(jī)效的影響

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【摘要】：該研究在對(duì)青少年信息搜索策略的研究成果梳理基礎(chǔ)上,探討了內(nèi)隱策略與外顯策略對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績(jī)效的影響,提出了引導(dǎo)學(xué)生正確查找網(wǎng)絡(luò)資源的方法。該實(shí)證研究發(fā)現(xiàn):內(nèi)隱策略與外顯策略的相關(guān)性因子較少,二者是相互獨(dú)立的;內(nèi)隱策略的"選擇主要觀點(diǎn)"因子與融合性指標(biāo)有顯著正相關(guān)性,"評(píng)價(jià)因子"與健全性和總績(jī)效有顯著正相關(guān)性;外顯策略的"瀏覽結(jié)果時(shí)間、略讀時(shí)間因子"與搜索結(jié)果存在顯著負(fù)相關(guān)性,"采用網(wǎng)頁數(shù)目和精讀時(shí)間因子"與搜索結(jié)果存在顯著正相關(guān);多元回歸分析結(jié)果表明,精讀時(shí)間和評(píng)價(jià)是顯著預(yù)測(cè)搜索結(jié)果的健全性、總績(jī)效的變量,精讀時(shí)間和采用網(wǎng)頁數(shù)目是顯著預(yù)測(cè)豐富性和融合性的變量。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績(jī)效 問題解決 內(nèi)隱策略 外顯策略
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年課題“學(xué)習(xí)者網(wǎng)絡(luò)信息搜索的行為特征及其策略建構(gòu)研究”(課題編號(hào):ECA130376)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境下,可獲取的信息資源豐富,數(shù)量巨大,獲取方式更加方便快捷,這為自主學(xué)習(xí)提供了有利條件。如何利用合適的方法和工具,準(zhǔn)確地從因特網(wǎng)上獲取信息、評(píng)價(jià)信息、組織信息,將信息與原有的知識(shí)體系融合,以及在批判性思考和問題的解決過程中使用信息等,

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2 衷克定;梁玉娟;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)結(jié)構(gòu)特征及其與學(xué)習(xí)績(jī)效關(guān)系研究[J];開放教育研究;2006年06期

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4 張紅艷;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)績(jī)效研究[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2007年27期

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10 王e，

本文編號(hào)：825270