本文關(guān)鍵詞：國(guó)外教師權(quán)力研究熱點(diǎn)與脈絡(luò)演進(jìn)——基于CiteSpace知識(shí)圖譜方法的透視

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【摘要】：教師權(quán)力貫穿于教育、教學(xué)和師生關(guān)系之中,是教育科學(xué)研究的重要問題。近二十年來(lái),國(guó)外教師權(quán)力研究演化可分為四個(gè)階段:第一階段(1995-1999)側(cè)重探究師生關(guān)系與教師權(quán)力;第二階段(2000-2003)重視教育教學(xué)過程中的教師權(quán)力;第三階段(2004-2009)關(guān)注教師權(quán)力的影響因素;第四階段(2010-2014)注重教師權(quán)力的微觀層面研究。國(guó)外教師權(quán)力研究呈現(xiàn)出由宏觀權(quán)力向微觀權(quán)力、由硬性約束權(quán)力向軟性權(quán)力、由教師權(quán)力向其影響因素、由教師控制權(quán)力向權(quán)力共享等演進(jìn)的特征。
【作者單位】： 南昌大學(xué)中國(guó)中部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心;南昌大學(xué)體育與教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師權(quán)力 微觀權(quán)力 脈絡(luò)演進(jìn) 知識(shí)圖譜 CiteSpace
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“我國(guó)區(qū)域發(fā)展不平衡的福祉測(cè)評(píng)與均衡機(jī)制研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):12CJL062)
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 衡機(jī)制研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):12CJL062)。教師權(quán)力問題是教育科學(xué)中的重要研究?jī)?nèi)容。教師權(quán)力貫穿于教育教學(xué)過程和師生關(guān)系之中,既體現(xiàn)為傳統(tǒng)的自上而下的教師的宏觀權(quán)力,即從宏觀層面將其看作是一種自上而下的、支配學(xué)生的強(qiáng)制性權(quán)力;又體現(xiàn)為知識(shí)場(chǎng)域下自下而上的教師微觀權(quán)力

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 陳鴻雁;高校思想政治理論課教師勝任力研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2011年

5 張長(zhǎng)城;中學(xué)體育教師勝任力模型構(gòu)建與實(shí)證研究[D];福建師范大學(xué);2011年

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8 張奎明;建構(gòu)主義視野下的教師素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

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10 趙雪江;道德教育因材施教的聚材研究[D];東北師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫麗影;幼兒教師課程權(quán)力個(gè)案研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 賈麗穎;新課改背景下教師文化的重新理解與建構(gòu)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 元?jiǎng)?江西省樂安縣義務(wù)教育階段教師流動(dòng)的調(diào)查研究[D];江西師范大學(xué);2010年

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5 張曄;新課程背景下X教師角色轉(zhuǎn)換的個(gè)案研究[D];青海師范大學(xué);2010年

6 周桂文;研究型幼兒教師培養(yǎng)的初步探索[D];福建師范大學(xué);2010年

7 林芳;實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及其對(duì)策研究[D];福建師范大學(xué);2009年

8 方坪珍;基于教學(xué)反思的通用技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2009年

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 殷之明;;國(guó)內(nèi)圖書館績(jī)效評(píng)估的知識(shí)圖譜研究——基于CiteSpaceⅡ的分析[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

2 劉愛東;羅文兵;;基于CiteSpaceⅡ的國(guó)際反傾銷研究的主要聚類分析[J];中南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年01期

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