發(fā)布時(shí)間：2017-09-05 06:47

  本文關(guān)鍵詞：基于微課程的資源共享教學(xué)模式探討

  更多相關(guān)文章： 微課程 資源共享 設(shè)計(jì)制作

【摘要】：隨著信息化教育模式的不斷發(fā)展,人們的生活節(jié)奏也開(kāi)始加快,簡(jiǎn)單移動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式受到很多學(xué)生的追捧。微課程這一新鮮事物就是在這樣一個(gè)大背景下產(chǎn)生的。本文主要針對(duì)微課程教學(xué)模式的設(shè)計(jì)制造,探討了該教學(xué)模式如何更好地服務(wù)與現(xiàn)代教學(xué)體系,實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的資源共享,對(duì)微課程教學(xué)模式的日后發(fā)展方向提出了幾點(diǎn)建設(shè)性的意見(jiàn)。
【作者單位】： 陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課程 資源共享 設(shè)計(jì)制作
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言微課程是針對(duì)某一學(xué)科或者學(xué)科當(dāng)中的難點(diǎn)而開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的一種網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)教學(xué)模式。與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比,微課程可以讓學(xué)生段時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)有所了解,具有時(shí)間段,知識(shí)點(diǎn)集中的特點(diǎn),非常符合現(xiàn)代高節(jié)奏生活人群的學(xué)習(xí)模式要求。在學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)地點(diǎn)上都不受到任何限制

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 胡鐵生;;“微課”:區(qū)域教育信息資源發(fā)展的新趨勢(shì)[J];電化教育研究;2011年10期

2 梁樂(lè)明;曹俏俏;張寶輝;;微課程設(shè)計(jì)模式研究——基于國(guó)內(nèi)外微課程的對(duì)比分析[J];開(kāi)放教育研究;2013年01期

3 裘德海;;高校利用微課程促進(jìn)教學(xué)的應(yīng)用與思考[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2013年04期

4 黎加厚;;微課的含義與發(fā)展[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2013年04期

5 焦建利;;微課及其應(yīng)用與影響[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2013年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 袁德輝;;地方高師院校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)泛函分析課程的教學(xué)反思[J];大學(xué)教育;2013年12期

2 楊輝;;小議微課[J];時(shí)代教育;2013年14期

3 劉慧霞;馬建偉;閆秀英;閆長(zhǎng)虹;;微課在高職高專(zhuān)生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究(電子版);2012年04期

4 陳緋;王志有;陳林;周襲非;徐洪波;李莉香;王濤;王月;;“緩沖溶液”課程微課教學(xué)模式應(yīng)用與實(shí)踐[J];遼寧科技大學(xué)學(xué)報(bào);2013年03期

5 史美娟;;由真值表到邏輯函數(shù)表達(dá)式的過(guò)程——高職微課教學(xué)初探[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年26期

6 康紅娜;馮軍;姚奇志;;“微時(shí)代”下的“微課”藝術(shù)[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2013年14期

7 張金磊;;“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的關(guān)鍵因素探析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2013年10期

8 張蓮珠;;“微課程”在遠(yuǎn)程開(kāi)放教育應(yīng)用中的前景探析[J];福建廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年05期

9 譚姣連;徐曉東;;用視頻轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2013年11期

10 張明昕;;微課與翻轉(zhuǎn)課堂淺談[J];大學(xué)教育;2013年23期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王覓;面向碎片化學(xué)習(xí)時(shí)代微視頻課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊玉芹;鐘洪蕊;;國(guó)家精品課程網(wǎng)上資源教學(xué)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的內(nèi)容分析研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2008年12期

2 胡鐵生;;“微課”:區(qū)域教育信息資源發(fā)展的新趨勢(shì)[J];電化教育研究;2011年10期

3 吳剛平;;深入研究教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的課程資源[J];福建論壇(社科教育版);2006年06期

4 顧鳳佳;李舒愫;顧小清;;微型學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];開(kāi)放教育研究;2008年03期

5 桑新民;李曙華;謝陽(yáng)斌;;21世紀(jì):大學(xué)課堂向何處去?——“太極學(xué)堂”的理念與實(shí)踐探索[J];開(kāi)放教育研究;2012年02期

6 孫眾;馬玉慧;;課堂教學(xué)視頻的力量——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教師群體學(xué)習(xí)的新渠道[J];開(kāi)放教育研究;2012年02期

7 胡鐵生;區(qū)域教育信息資源建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)[J];信息技術(shù)教育;2005年08期

8 關(guān)中客;;微課程[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2011年17期

9 夏仲文;;利用微課程促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用研究與反思[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2012年11期

10 王新乙;;微課程:學(xué)習(xí)方式的變革[J];基礎(chǔ)教育課程;2013年Z1期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 羅丹;微型課程的設(shè)計(jì)研究[D];上海師范大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 程麗華;;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探討[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);1998年04期

2 王雅潔;賀華中;;《水污染控制原理》理論——實(shí)驗(yàn)——實(shí)踐教學(xué)模式探討[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

3 靳旭瑩;申巍;;翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探討[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2014年10期

4 廖紅;;高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)“課、證、崗、賽”融合教學(xué)模式探討[J];廣西教育;2014年19期

5 曾平生;曾會(huì)英;;面向農(nóng)村的高師學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“合作伙伴式”實(shí)踐教學(xué)模式探討[J];才智;2014年10期

6 曾紀(jì)榮;汪瑋琳;;高校體育教學(xué)模式探討[J];中國(guó)成人教育;2006年09期

7 蔣夏森;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下(計(jì)算機(jī))專(zhuān)業(yè)學(xué)科課程教學(xué)模式探討與設(shè)計(jì)[J];江南大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年03期

8 陳明瑞;郭莉;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)開(kāi)放型教學(xué)模式探討[J];教書(shū)育人;2005年S8期

9 賈淑娟;;“兩分”教學(xué)分層考試教學(xué)模式探討[J];林區(qū)教學(xué);2006年Z1期

10 鄧華;羅志軍;;金融工程課程教學(xué)模式探討[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2014年08期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 李國(guó)強(qiáng);;就業(yè)導(dǎo)向下的小班化計(jì)算機(jī)教學(xué)模式探討[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

2 朱紅超;;高中化學(xué)教學(xué)模式探討[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

3 王智美;段平;;高等體育院校英語(yǔ)教學(xué)模式探討[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

4 李莉;孫煒煒;;建構(gòu)主義指導(dǎo)下的開(kāi)放英語(yǔ)教學(xué)模式探討[A];山東省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)第七屆遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀科研成果評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2006年

5 王瑞瑤;;基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探討[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

6 陳鵬;;大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)模式探討[A];語(yǔ)言與文化研究（第一輯）[C];2007年

7 甘明;姜玉宏;馮云;郭凌;;《電子商務(wù)》課程教學(xué)模式探討[A];第四屆全國(guó)高校物流教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 河北獻(xiàn)縣一中 孫宗麗;關(guān)于高中化學(xué)教育教學(xué)的幾種課堂教學(xué)模式探討[N];學(xué)知報(bào);2011年

2 湖南常德澧縣一中 賀全榮;信息技術(shù)教學(xué)模式探討[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 鄭峰;高職英語(yǔ)實(shí)用翻譯教學(xué)模式探討[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

2 趙茜;高職院校信息技術(shù)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合的教學(xué)模式探討[D];云南師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：796484