大學(xué)生自戀人格、防御方式與人際關(guān)系困擾的關(guān)系研究
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生自戀人格、防御方式與人際關(guān)系困擾的關(guān)系研究
更多相關(guān)文章: 大學(xué)生 自戀人格 防御機(jī)制 人際關(guān)系 中介效應(yīng)
【摘要】:大學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題有過(guò)很多研究,但問(wèn)題依然很突出。從2008年開始,大學(xué)新生都陸續(xù)是90后的,90后作為以獨(dú)生子女為標(biāo)簽的一代,有著自身的特點(diǎn)。很多人對(duì)90后的第一感覺(jué)都是自我中心、自戀,個(gè)性十足,我行我素。這一代的大學(xué)生是否有這樣的自戀人格,又有著怎樣的防御方式,這些會(huì)帶來(lái)怎樣的人際關(guān)系?這正是本研究試圖探討的問(wèn)題。 本研究采用了人際關(guān)系綜合診斷量表、自戀人格問(wèn)卷和防御方式問(wèn)卷作為測(cè)量工具,,對(duì)717名大一到大四的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究,研究結(jié)果如下: (1)大學(xué)生人際關(guān)系困擾狀況普遍存在,近六成大學(xué)生在人際關(guān)系上存在困擾。 (2)不同生源地大學(xué)生人際關(guān)系困擾上存在顯著差異,農(nóng)村大學(xué)生人際關(guān)系困擾明顯高于城鎮(zhèn)大學(xué)生。不同專業(yè)的大學(xué)生人際關(guān)系存在顯著差異,理工科學(xué)生人際困擾明顯高于文科生和醫(yī)學(xué)生。不同年級(jí)的大學(xué)生人際關(guān)系有顯著差異,大一、大二、大四學(xué)生人際困擾高于大三學(xué)生。 (3)大學(xué)生自戀人格特質(zhì)中顯性自戀顯著高于隱性自戀。男大學(xué)生在顯性自戀人格與隱性自戀人格兩者上都高于女大學(xué)生。城鎮(zhèn)大學(xué)生顯性自戀人格高于農(nóng)村大學(xué)生。獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在自戀人格上無(wú)顯著差異。理工科學(xué)生顯性自戀人格、隱性自戀人格均高于文科生和醫(yī)學(xué)生。不同年級(jí)的大學(xué)生在隱性自戀人格上有顯著差異,大二學(xué)生高于大一、大三學(xué)生。 (4)男大學(xué)生在不成熟防御機(jī)制和中間型防御機(jī)制上均顯著高于女大學(xué)生。理工科學(xué)生的不成熟防御機(jī)制多于醫(yī)學(xué)生,而醫(yī)學(xué)生又高于文科生。成熟防御機(jī)制上,醫(yī)學(xué)生高于理工科,理工科又高于文科生。中間型防御機(jī)制則理工科高于文科生。大二、大三、大四學(xué)生不成熟防御機(jī)制多于大一學(xué)生,大二、大三學(xué)生在成熟防御機(jī)制上多于大一學(xué)生。大二、大三學(xué)生在中間型防御機(jī)制上多于大一學(xué)生。 (5)大學(xué)生隱性自戀人格與人際關(guān)系困擾顯著相關(guān)。大學(xué)生顯性自戀人格與隱性自戀人格均與不成熟防御機(jī)制、中間型防御機(jī)制及成熟防御機(jī)制顯著相關(guān)。人際關(guān)系困擾也與三種防御機(jī)制都顯著相關(guān)。 (6)防御機(jī)制在人際關(guān)系困擾與隱性自戀人格之間存在部分中介作用
【關(guān)鍵詞】:大學(xué)生 自戀人格 防御機(jī)制 人際關(guān)系 中介效應(yīng)
【學(xué)位授予單位】:四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G444
【目錄】:
- 摘要4-6
- Abstract6-8
- 目次8-11
- 1 問(wèn)題提出11-13
- 1.1 選題緣由11-12
- 1.2 研究意義12-13
- 2 研究綜述13-23
- 2.1 自戀人格的研究綜述13-18
- 2.1.1 自戀人格的概念13-14
- 2.1.2 自戀理論發(fā)展14-16
- 2.1.3 自戀的結(jié)構(gòu)16-17
- 2.1.4 自戀人格的測(cè)量17-18
- 2.2 防御機(jī)制18-22
- 2.2.1 概念與理論18-19
- 2.2.2 防御機(jī)制的分類和功能19-20
- 2.2.3 防御機(jī)制的相關(guān)研究20-21
- 2.2.4 防御機(jī)制的測(cè)量21-22
- 2.3 自戀人格、防御機(jī)制與人際關(guān)系的研究綜述22-23
- 2.3.1 自戀人格與人際關(guān)系的研究22
- 2.3.2 防御機(jī)制與人際關(guān)系的研究22-23
- 3 研究設(shè)計(jì)23-25
- 3.1 研究目的23
- 3.2 研究假設(shè)23
- 3.3 研究對(duì)象23
- 3.4 研究工具23-24
- 3.4.1 自戀人格問(wèn)卷23-24
- 3.4.2 防御方式問(wèn)卷(DSQ)24
- 3.4.3 人際關(guān)系綜合診斷量表24
- 3.5 研究方法24-25
- 4 研究結(jié)果25-42
- 4.1 大學(xué)生自戀人格現(xiàn)狀分析25-29
- 4.1.1 大學(xué)生自戀人格整體情況25
- 4.1.2 大學(xué)生自戀人格性別差異25-26
- 4.1.3 大學(xué)生自戀人格生源地差異26
- 4.1.4 大學(xué)生自戀人格的專業(yè)差異26-28
- 4.1.5 大學(xué)生自戀人格的年級(jí)差異28-29
- 4.2 大學(xué)生防御機(jī)制的現(xiàn)狀分析29-30
- 4.2.1 大學(xué)生防御機(jī)制的性別差異29
- 4.2.2. 大學(xué)生防御機(jī)制的專業(yè)差異29-30
- 4.2.3 大學(xué)生防御機(jī)制的年級(jí)差異30
- 4.3 大學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀分析30-33
- 4.3.1 大學(xué)生人際關(guān)系總體狀況30-31
- 4.3.2 大學(xué)生人際關(guān)系的性別差異31
- 4.3.3 大學(xué)生人際交往的生源地差異31-32
- 4.3.4 大學(xué)生人際關(guān)系的專業(yè)差異32-33
- 4.3.5 不同年級(jí)大學(xué)生人際關(guān)系的差異33
- 4.4. 大學(xué)生自戀人格與防御機(jī)制、人際困擾的關(guān)系33-39
- 4.4.1 大學(xué)生自戀人格與防御方式的相關(guān)分析33-34
- 4.4.2 大學(xué)生自戀人格與人際關(guān)系的相關(guān)分析34-35
- 4.4.3 大學(xué)生自戀人格對(duì)人際關(guān)系的方差分析35-36
- 4.4.4 大學(xué)生人際關(guān)系與防御方式的相關(guān)分析36-37
- 4.4.5. 大學(xué)生自戀人格、防御方式與人際關(guān)系的回歸分析37-39
- 4.5 防御方式在自戀人格與人際困擾之間的中介效應(yīng)39-42
- 4.5.1 不成熟防御機(jī)制在隱性自戀與人際關(guān)系困擾之間的中介作用39-40
- 4.5.2 成熟防御機(jī)制在隱性自戀與人際關(guān)系困擾之間的中介作用40
- 4.5.3 中間型防御機(jī)制在隱性自戀與人際關(guān)系困擾之間的中介作用40-42
- 5 討論42-53
- 5.1 大學(xué)生自戀人格的特點(diǎn)分析42-44
- 5.1.0 整體情況分析42
- 5.1.1 性別特點(diǎn)分析42-43
- 5.1.2 生源地特點(diǎn)分析43
- 5.1.3 專業(yè)差異43
- 5.1.4 年級(jí)差異43-44
- 5.2 大學(xué)生防御機(jī)制特點(diǎn)分析44-46
- 5.2.1 性別差異44-45
- 5.2.2 專業(yè)差異45
- 5.2.3 年級(jí)差異45-46
- 5.3 大學(xué)生人際關(guān)系的特點(diǎn)分析46-49
- 5.3.1 人際關(guān)系總體狀況46
- 5.3.2 性別差異46-47
- 5.3.3 生源地差異47-48
- 5.3.4 專業(yè)差異48
- 5.3.5 不同年級(jí)差異48-49
- 5.4 大學(xué)生自戀人格、防御機(jī)制與人際關(guān)系困擾的關(guān)系49-51
- 5.4.1 大學(xué)生自戀人格與防御機(jī)制的關(guān)系49-50
- 5.4.2 大學(xué)生自戀人格與人際關(guān)系困擾的關(guān)系50-51
- 5.4.3 大學(xué)生防御機(jī)制與人際關(guān)系困擾的關(guān)系51
- 5.5 防御機(jī)制在人際關(guān)系和自戀人格之間的中介作用51-53
- 6 結(jié)論與建議53-55
- 6.1 結(jié)論53
- 6.2 建議53-55
- 7 研究不足與展望55-56
- 參考文獻(xiàn)56-61
- 附錄61-66
- 致謝66
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):783906
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