本文關(guān)鍵詞：淺析MOOC與翻轉(zhuǎn)課堂在“翻譯技術(shù)實踐”課程中的應(yīng)用

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【摘要】：MOOC與翻轉(zhuǎn)課堂借力于數(shù)字化創(chuàng)新,顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,正在重新構(gòu)筑課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)價值,引起了國內(nèi)外研究者的廣泛關(guān)注。北京大學(xué)語言信息工程系"翻譯技術(shù)實踐"課程以北大MOOC建設(shè)為契機(jī),采用MOOC與翻轉(zhuǎn)課堂混合的教學(xué)模式,拆分課程目標(biāo),重構(gòu)課堂內(nèi)外的教學(xué)活動,以此提升課程教學(xué)效率,深化學(xué)生對翻譯技術(shù)相關(guān)知識的內(nèi)化與運(yùn)用。本文探討了MOOC教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂之間的銜接問題,構(gòu)建出所謂的"遞進(jìn)式翻轉(zhuǎn)教學(xué)"模式,這不但提升了翻譯技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,也是對SPOC/翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新探索。
【作者單位】： 北京大學(xué)信息管理系;北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 翻轉(zhuǎn)課堂 翻譯技術(shù)教學(xué) 課堂活動組織
【分類號】：G424
【正文快照】： 1研究背景數(shù)字化創(chuàng)新變革了人們的學(xué)習(xí)方式,互聯(lián)網(wǎng)正在重新構(gòu)筑教育的未來。由國際頂尖高校通過網(wǎng)絡(luò)向全世界免費(fèi)開放的一系列優(yōu)質(zhì)MOOC課程吸引了世界各地成千上萬的學(xué)習(xí)者,形成了龐大的規(guī)模效應(yīng)。國內(nèi)最早開設(shè)計算機(jī)輔助翻譯碩士課程的北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院語言信息工程

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本文編號：780945