本文關鍵詞：中國臺灣地區(qū)教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃及其啟示

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【摘要】：教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃對教育信息化未來起著引領和指導的重要作用。中國臺灣地區(qū)非常重視教育信息化發(fā)展,出臺了系列教育信息化政策法規(guī)、白皮書,19份施政報告中強調(diào)發(fā)展教育信息化,并將教育信息化納入了中國臺灣地區(qū)重點發(fā)展計劃。中國臺灣地區(qū)與大陸具有相似的東方文化氛圍和教育發(fā)展歷史,分析中國臺灣地區(qū)教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃可為大陸深入推進教育信息化發(fā)展提供借鑒和參考。文中梳理了中國臺灣地區(qū)資訊教育發(fā)展的領導機構(gòu),資訊教育的政策法規(guī),臺北市、高雄市和桃源縣的資訊教育白皮書,減小數(shù)字鴻溝的資訊教育政策,以及中國臺灣地區(qū)施政報告和重點計劃中涉及的資訊教育內(nèi)容,歸納總結(jié)了促進教育信息化未來發(fā)展的六點啟示:建立教育信息化專門推進機構(gòu)、完善教育信息化政策法規(guī)、重視解決教育信息化發(fā)展不平衡問題、將教育信息化納入國家發(fā)展戰(zhàn)略、教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃應與時俱進、重視教育信息化發(fā)展規(guī)劃的有效執(zhí)行。
【作者單位】： 江蘇師范大學教育研究院教育科學學院;
【關鍵詞】： 教育信息化 資訊教育 戰(zhàn)略規(guī)劃 啟示
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目“教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃的理論與方法研究”(項目編號:11YJC880121) 2012年江蘇師范大學博士學位教師科研支持項目“高校教育信息化協(xié)同建設理論與模式研究”(項目編號:12XWR012)研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 教育信息化水平已成為衡量國家現(xiàn)代化水平和綜合國力強弱的一個不可忽略的重要標準[1]。科學合理的教育信息化規(guī)劃對于促進教育信息化可持續(xù)發(fā)展,發(fā)揮教育信息化的功能效益具有重要的作用。加強教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃研究,提高教育信息化規(guī)劃的科學性、針對性、可行性和前瞻性,有

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本文編號：779052