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基于教育云的智慧校園設(shè)計(jì)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-02 02:17

  本文關(guān)鍵詞:基于教育云的智慧校園設(shè)計(jì)研究


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【摘要】:我國(guó)的教育信息資源共享建設(shè)經(jīng)過多年發(fā)展,已經(jīng)取得初步成效,但也面臨諸多困難。面對(duì)以"共建、共享、共贏"為特點(diǎn)的教育云,利用其優(yōu)勢(shì)建立起科學(xué)、合理的智慧校園系統(tǒng),以提高資源使用效率,降低服務(wù)能耗,從而獲得最佳總體擁有成本成為突破當(dāng)前教育信息化建設(shè)障礙的有效手段。然而在建設(shè)過程中,仍然面臨包括技術(shù)上、政策上、標(biāo)準(zhǔn)上、法律上的諸多問題,需要理順關(guān)系并加以解決。
【作者單位】: 西南科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】教育云 智慧校園 設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 自2003年麻省理工學(xué)院推出開放教育資源運(yùn)動(dòng)(Open Educational Resource)以來,教育資源共享成為教育信息化發(fā)展的重要方向。共享優(yōu)質(zhì)的教育資源不僅可以使更多的用戶享受平等學(xué)習(xí)的權(quán)利,同時(shí)也能夠使學(xué)習(xí)資源在不斷反饋的過程中更為優(yōu)化。隨著教育信息化不斷向前發(fā)展,資源重復(fù)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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【相似文獻(xiàn)】

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7 梁雄靜;;構(gòu)筑“三位一體”的信息化教育網(wǎng)絡(luò)[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第三卷)[C];2005年

8 張德祥;;關(guān)于義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展的思考[A];第五屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 楊冰之;大力提升教育信息化的效益[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

3 見習(xí)記者 鄭旺;教育信息化迸發(fā)千億級(jí)采購需求[N];中華工商時(shí)報(bào);2012年

4 本報(bào)記者 邸曉偉;教育升級(jí)“云”推動(dòng)[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2013年

5 本版撰稿 王英;揚(yáng)信息風(fēng)帆 開教育新路[N];吉林日?qǐng)?bào);2002年

6 記者 郜云雁;第五代教育資源浮出水面[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

7 黃智軍;教育資源共享難在何處[N];計(jì)算機(jī)世界;2006年

8 雷小鵬 吳瑞 記者 強(qiáng)國(guó)峰;謀百年計(jì) 走強(qiáng)縣路[N];延安日?qǐng)?bào);2010年

9 前線;2006教育行業(yè)信息存儲(chǔ)大會(huì)[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2006年

10 本報(bào)記者 朱振岳;為更多的人提供更好的教育[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 房曉瑞;知識(shí)管理視角下的教育信息資源管理系統(tǒng)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 朱愛芝;基礎(chǔ)教育信息資源區(qū)域共建共享模式研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

3 周杰;基于用戶反饋的教育信息資源質(zhì)量提升研究[D];華中師范大學(xué);2014年

4 徐劉杰;網(wǎng)絡(luò)教育信息資源動(dòng)態(tài)發(fā)展利用的周期及影響因素研究[D];華中師范大學(xué);2013年

5 夏秀明;網(wǎng)絡(luò)教育信息資源動(dòng)態(tài)發(fā)展的知識(shí)節(jié)點(diǎn)研究[D];華中師范大學(xué);2013年

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7 曹樹青;網(wǎng)絡(luò)教育信息資源動(dòng)態(tài)發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2013年

8 張棟科;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中教育信息資源共享模式研究[D];西南大學(xué);2012年

9 江星玲;用戶激勵(lì)視角下教育信息資源利用率提升研究[D];華中師范大學(xué);2014年

10 海欣;教育信息資源利用效益提升研究[D];華中師范大學(xué);2014年



本文編號(hào):775791

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