本文關(guān)鍵詞：高中生手機依賴與睡眠質(zhì)量和心理健康的關(guān)系

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【摘要】：目的 了解河南省某地區(qū)高中生的手機使用情況，分析高中生手機使用及手機依賴與人口學變量的關(guān)系；探討高中生手機依賴與睡眠質(zhì)量、心理健康的相互關(guān)系，為預防過度使用手機提供新思路和科學依據(jù)。 方法 抽取河南省某地區(qū)的1500名高中生為研究對象，，采取分層隨機抽樣和整體抽樣相結(jié)合的方法，對高中生進行了問卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：自編高中生手機使用情況、中學生手機依賴量表、匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)（Pittsburgh sleep qualityindex，PSQI）、愛潑沃斯思睡量表（Epworth sleepimess score，ESS）、中學生應(yīng)激源量表、中學生心理健康量表。采用無記名方式填寫，統(tǒng)一發(fā)放并當場回收。 結(jié)果 1.高中生手機使用基本情況問卷有效率93.73%，高中生手機普及率96.4%。手機依賴平均(32.86±10.67)分，最低16分，最高80分。手機使用情況存在性別差異，男女在手機使用時間、每月流量、月使月話費及晚上睡覺前使用手機的時間、一周內(nèi)睡覺前使用手機的天數(shù)，差異有統(tǒng)計學意義（P0.01）。 2.手機依賴與人口學變量的關(guān)系手機依賴檢出率8.27%。其中男62人，女49人，性別上差異有統(tǒng)計學意義（P0.01）。在父親和母親教養(yǎng)方式上差異有統(tǒng)計學意義（P0.01）。手機使用時間越長手機依賴越嚴重。手機依賴各維度在年級、手機使用時間因素上差異有統(tǒng)計學意義（P0.01）。 3.睡眠質(zhì)量和日間嗜睡高中生睡眠障礙檢出率29.2%。日間嗜睡檢出率31.8%。PSQI總分在性別和學校類型上差異有統(tǒng)計學意義（P0.05，P0.01）。手機依賴組的PSQI為（7.19±2.20）分，非手機依賴組為（6.21±2.24）分，差異有統(tǒng)計學意義（P0.01）。手機依賴組的ESS為（10.64±3.95）分，非手機依賴組為（8.50±4.11）分，差異有統(tǒng)計學意義（P0.01）。 4.手機依賴與睡眠質(zhì)量、心理健康的關(guān)系手機依賴總分與PSQI總分及各維度評分、中學生應(yīng)激源及其各維度評分、心理健康總分及各維度均呈正相關(guān)。在應(yīng)激源和心理健康得分上差異有統(tǒng)計學意義（P0.01）。多元回歸分析發(fā)現(xiàn)，PSQI、ESS、應(yīng)激源和心理健康對手機依賴具有顯著的正向預測作用（P0.001，P0.01），其中教師壓力、抑郁和學習壓力對手機依賴預測作用最強。 結(jié)論 1．高中生手機依賴檢出率為8.27%，性別、學校的種類、開始使用手機的時間、每月話費、每月使用流量、父親和母親教養(yǎng)方式是手機依賴的重要影響因素。 2．高中生手機依賴與睡眠質(zhì)量、日間嗜睡存在相關(guān)關(guān)系。手機依賴程度越高，睡眠質(zhì)量越差，日間嗜睡越顯著。通過手機依賴的評估可以在一定程度上預測睡眠質(zhì)量。 3.高中生手機依賴與應(yīng)激源、心理健康存在相關(guān)關(guān)系。手機依賴程度越嚴重，應(yīng)激源和心理健康問題就越嚴重，其中抑郁、教師壓力、學習壓力對手機依賴有正向預測作用。
【關(guān)鍵詞】：高中生 手機依賴 睡眠質(zhì)量 心理健康
【學位授予單位】：鄭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：B844.2;G444
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 目錄9-11
• 圖和附表清單11-12
• 1 引言12-16
• 2 研究方法及過程16-20
• 2.1 研究對象16
• 2.2 研究工具16-17
• 2.2.1 自編的一般情況調(diào)查表16
• 2.2.2 中學生手機依賴量表16
• 2.2.3 匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)16-17
• 2.2.4 愛潑沃斯思睡量表17
• 2.2.5 中學生應(yīng)激源量表17
• 2.2.6 中學生心理健康量表17
• 2.3 實施過程17-18
• 2.4 質(zhì)量控制18
• 2.5 數(shù)據(jù)處理及統(tǒng)計分析18-20
• 3 研究結(jié)果20-40
• 3.1 調(diào)查對象的總體情況20-21
• 3.2 高中生使用手機和手機依賴的總體特征21-27
• 3.2.1 高中生使用手機特征21-22
• 3.2.2 高中生手機依賴情況22-27
• 3.3 高中生手機依賴與睡眠狀況的分析結(jié)果27-33
• 3.3.1 不同性別、學校學生 PSQI 的得分情況的差異分析27-29
• 3.3.2 手機依賴與非手機依賴組學生 PSQI 評分情況的比較29-31
• 3.3.3 高中生日間嗜睡情況及與手機依賴的比較31-32
• 3.3.4 高中生手機依賴性與 PSQI、日間嗜睡的相關(guān)性分析32-33
• 3.4 高中生手機依賴與應(yīng)激源、心理健康的分析結(jié)果33-37
• 3.4.1 手機依賴組與非依賴組在應(yīng)激源、心理健康評分方面的比較33-35
• 3.4.2 手機依賴組與非依賴組的應(yīng)激源、心理健康得分的相關(guān)性分析35-37
• 3.5 手機依賴與各量表的回歸分析37-40
• 4 討論與分析40-48
• 4.1 高中生手機使用情況40-41
• 4.2 高中生手機依賴狀況分析41-43
• 4.2.1 高中生手機依賴現(xiàn)狀41
• 4.2.2 手機依賴的人口學特征分析41-43
• 4.2.3 手機依賴的表現(xiàn)形式分析43
• 4.3 高中生手機依賴與睡眠的分析43-45
• 4.4 高中生手機依賴與應(yīng)激源、心理健康的關(guān)系45-48
• 5 結(jié)論48-49
• 參考文獻49-54
• 綜述54-66
• 參考文獻62-66
• 個人簡歷、在校期間發(fā)表的學術(shù)論文與研究成果66-68
• 致謝68

【參考文獻】

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本文編號：773222