本文關(guān)鍵詞：體感技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展研究

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【摘要】：介紹了人機(jī)交互技術(shù)的基本概念和發(fā)展現(xiàn)狀,論述了新型自然交互技術(shù)在教育的應(yīng)用.并在此基礎(chǔ)上,以體感技術(shù)中的Kinect為例,詳細(xì)敘述了Kinect在教育以及相關(guān)領(lǐng)域中的研究現(xiàn)狀,以及如何使用Kinect的深度數(shù)據(jù)、骨骼追蹤的算法來開展教育應(yīng)用.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系;華東師范大學(xué)教育信息化系統(tǒng)工程研究中心暨上海數(shù)字化教育裝備工程技術(shù)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 人機(jī)自然交互 體感技術(shù) 教育 Kinect
【基金】：華東師范大學(xué)2013科研創(chuàng)新基金(78230058) 上海市教委項(xiàng)目(44800950)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 0引言計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史,是人機(jī)交互的發(fā)展史,也是從人類適應(yīng)計(jì)算機(jī)到計(jì)算機(jī)不斷適應(yīng)人的一個(gè)發(fā)展史.Jürgen Ziegler將人機(jī)交互技術(shù)歸納為以下幾個(gè)發(fā)展階段[1].(1)早期的手工作業(yè)階段.當(dāng)時(shí)的交互是由設(shè)計(jì)者采用手工操作和二進(jìn)制機(jī)器代碼的方法去操控計(jì)算機(jī).(2)20世紀(jì)中期的作

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9 劉曉e，

本文編號(hào)：768594