發(fā)布時(shí)間：2017-08-31 02:31

  本文關(guān)鍵詞：基于平衡計(jì)分卡的教學(xué)評價(jià)模式創(chuàng)新

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【摘要】：客觀真實(shí)的教學(xué)評價(jià)對于高校提高教學(xué)質(zhì)量起著舉足輕重的作用。但從目前高校調(diào)查結(jié)果來看,單一的教學(xué)評價(jià)模式嚴(yán)重影響了評價(jià)的效果。采用創(chuàng)新性的綜合評價(jià)理念,將平衡計(jì)分卡這種新型績效管理思維貫穿到整個(gè)教學(xué)評價(jià)過程中,盡量提高評價(jià)的準(zhǔn)確度,以便真正起到以評促教的作用。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 平衡計(jì)分卡 戰(zhàn)略 創(chuàng)新 教學(xué)評價(jià)
【分類號】：G420
【正文快照】： 1引言教學(xué)評價(jià)作為高校提高教學(xué)質(zhì)量的一種常見的監(jiān)控手段,同時(shí)客觀真實(shí)的教學(xué)評價(jià)結(jié)果對于各高校提高教學(xué)質(zhì)量起著舉足輕重的作用。但從目前高校調(diào)查結(jié)果來看,大多數(shù)高校是由學(xué)生評價(jià)說了算,而學(xué)生評價(jià)這塊,為了督促學(xué)生評價(jià)主要采取進(jìn)教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)問卷評教后才可查考試成績的

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 張h，

本文編號：762957