本文關(guān)鍵詞：班班通背景下班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 班班通 三通兩平臺 班級 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間

【摘要】：從"雙通"(校校通、班班通)的推廣普及到"三通兩平臺"的提出,"網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通"已經(jīng)成為當前大家矚目的一個熱點話題。班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間把基于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)的個人學(xué)習(xí)空間與基于班級授課制的課堂教學(xué)融合,既保證了個性學(xué)習(xí)環(huán)境,又符合當前按班級組織教學(xué)的實際,實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境和現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境的整合,有利于推動師生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。因此,探討班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的特點、構(gòu)建原則、模型等,對于"網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通"在中小學(xué)的應(yīng)用和推廣無疑具有現(xiàn)實意義。
【作者單位】： 江西省電化教育館;
【關(guān)鍵詞】： 班班通 三通兩平臺 班級 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間
【分類號】：G434
【正文快照】： 以“班班通”“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”等為方向的新一輪教育信息化建設(shè)將推動我國基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)邁向一個新的發(fā)展階段�！鞍喟嗤ā被凇靶ＰＭā�,把信息化環(huán)境建設(shè)由校園延伸到班級,符合“學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)依然是課堂教學(xué)……,中小學(xué)教育信息化的核心在課堂教學(xué)信息化,

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8 趙e，

本文編號：750765