本文關(guān)鍵詞：MOOC研究國(guó)外發(fā)展概述

  更多相關(guān)文章： MOOC研究 MOOC形式 MOOC發(fā)展

【摘要】：近兩年來(lái),MOOC的實(shí)踐與研究都有了初步的發(fā)展,本文對(duì)2008—2012年以來(lái)的文獻(xiàn)進(jìn)行收集分析,從提供者、參與者、理論、技術(shù)、方法五個(gè)維度以關(guān)鍵詞的形式對(duì)研究涉及的內(nèi)容進(jìn)行了歸類整理。為了對(duì)這些關(guān)鍵詞及關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),文章又從MOOC形式辨析、課程提供者的現(xiàn)實(shí)問題、學(xué)習(xí)者體驗(yàn)探究、MOOC數(shù)據(jù)分析幾個(gè)主題出發(fā),梳理出MOOC研究國(guó)外發(fā)展的大致脈絡(luò),為相關(guān)的研究人員提供參考。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： MOOC研究 MOOC形式 MOOC發(fā)展
【基金】：首都師范大學(xué)首都教育發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心2013年度“信息化時(shí)代背景下教師教育在線開放課程研究”課題階段性成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 0引言雖然開放與在線的思想可以向前追溯到開放課程資源(Open Educational Resources,OER)運(yùn)動(dòng)[1],但MOOC的概念真正開始于2008年。當(dāng)時(shí),Dave Cormier和Bryan Alexander用MOOC來(lái)稱呼George Siemens和Stephen Downes開設(shè)的一門在線課程(Connectivism and Connective KnowledgeO，

本文編號(hào)：749381