本文關(guān)鍵詞：移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)策略研究

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【摘要】：伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展與廣泛應(yīng)用,移動(dòng)微型學(xué)習(xí)的形式受到人們?cè)絹?lái)越多的青睞,因此移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源的建設(shè)越來(lái)越重要。本文分析了微型學(xué)習(xí)的特征,提出了相應(yīng)的移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)策略,以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
【作者單位】： 湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 移動(dòng)微型學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)資源 設(shè)計(jì)策略
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度課題“高職英語(yǔ)移動(dòng)微學(xué)習(xí)實(shí)證研究”(XJK013CZY009)、“高技能人才培訓(xùn)的微型學(xué)習(xí)模式研究與實(shí)踐”(XJK013CCR005)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 微型學(xué)習(xí)滿(mǎn)足了學(xué)習(xí)者利用零散時(shí)間隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)的需求,越來(lái)越多的教師開(kāi)始習(xí)慣利用微型學(xué)習(xí)模式教學(xué),因此移動(dòng)微型學(xué)習(xí)資源的建設(shè)越來(lái)越重要。但是,現(xiàn)有的微型學(xué)習(xí)資源的質(zhì)量、種類(lèi)和數(shù)量都有待提高,尤其是微型學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)不夠完善,不能滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的需要,微型學(xué)習(xí)

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