發(fā)布時(shí)間：2017-08-26 08:17

  本文關(guān)鍵詞：淺談聽課中關(guān)于多媒體教學(xué)的啟示

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【摘要】：多媒體輔助教學(xué)豐富了教學(xué)手段,但能否達(dá)到好的教學(xué)效果還要看教師如何運(yùn)用。本文對(duì)比了過度依賴和巧用多媒體在教學(xué)過程中產(chǎn)生的不同效果,探討在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師如何依據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)理論,巧用多媒體輔助教學(xué)。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué);麗水學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聽課 多媒體 教學(xué)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言計(jì)算機(jī)等多媒體應(yīng)用于英語教學(xué)代表著教學(xué)手段現(xiàn)代化的趨勢(shì),作為教師,我們應(yīng)該勇于探索實(shí)踐,盡快學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,使多媒體技術(shù)更好地為英語教學(xué)服務(wù)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體輔助教學(xué)確實(shí)可以達(dá)到優(yōu)化課堂環(huán)境的作用,但若是使用不當(dāng),反而會(huì)使教學(xué)效果大打折扣,教師退位

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