本文關(guān)鍵詞：我國高校精品視頻公開課現(xiàn)狀與對(duì)策研究

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【摘要】：充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)、普及、共享，進(jìn)一步提高高等教育質(zhì)量，以加強(qiáng)服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)，這是教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》提出的目標(biāo)，旨在將現(xiàn)代化教育手段和科學(xué)文化知識(shí)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與技術(shù)的集合，這對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)具有重要意義。在我國，，精品視頻公開課即是實(shí)現(xiàn)課程普及和共享的重要表現(xiàn)形式。那究竟精品視頻公開課目前發(fā)展到了什么程度，存在哪些問題，應(yīng)該采取怎樣的應(yīng)對(duì)策略，這都是非常值得探討和研究的，這些問題的回答對(duì)于實(shí)現(xiàn)我國優(yōu)質(zhì)教育資源的共享具有深遠(yuǎn)的意義。因此本研究具有重要的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。 根據(jù)本研究的目的和內(nèi)容，在文獻(xiàn)分析、調(diào)查研究等方法的基礎(chǔ)上，主要進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的工作。 （1）國內(nèi)外視頻公開課建設(shè)現(xiàn)狀分析。在查閱國內(nèi)外各種文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)國內(nèi)外開放教育資源和公開課的發(fā)展過程，對(duì)國外開放教育資源、公開課以及國內(nèi)精品視頻公開課的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述，并著重分析了我國精品視頻公開課的發(fā)展現(xiàn)狀。 （2）對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行了界定和辨析。本研究對(duì)于與精品視頻公開課的相關(guān)概念，如開放教育資源、精品資源共享課、精品課程、慕課、微課進(jìn)行了辨析，在此基礎(chǔ)上更加明確了精品視頻公開課的內(nèi)涵與特點(diǎn)，并對(duì)精品視頻公開課建設(shè)的相關(guān)理論基礎(chǔ)做了總結(jié)。 （3）基于數(shù)據(jù)的調(diào)查研究。通過編制調(diào)查問卷，對(duì)來自五個(gè)地區(qū)、六所高等學(xué)校的在校學(xué)生使用精品視頻公開課的情況進(jìn)行調(diào)查，利用EXCEL軟件對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)從數(shù)據(jù)顯示出來的問題進(jìn)行總結(jié)；對(duì)山東師范大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行深度訪談，進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)者對(duì)于精品視頻公開課的態(tài)度和評(píng)價(jià)情況；對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解上線視頻公開課的發(fā)展情況。 （4）提出精品視頻公開課的建設(shè)與發(fā)展策略�？偨Y(jié)通過調(diào)查研究反映出來的、精品視頻公開課發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，借鑒已有的相關(guān)研究成果，分別從宣傳推廣、資源共享、課程建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、互動(dòng)交流、授課和學(xué)習(xí)方式等幾個(gè)方面提出了可行的、具體的策略，以期為精品視頻公開課的良性發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 未來的工作會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大精品視頻公開課的調(diào)查范圍，從而得出更準(zhǔn)確和更全面的數(shù)據(jù)，使得策略更具針對(duì)性；進(jìn)一步開展精品視頻公開課的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究和開展國內(nèi)外公開課的比較研究，提高我國精品視頻公開課的建設(shè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，早日實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的目標(biāo)。
【關(guān)鍵詞】：精品視頻公開課 開放教育資源 資源共享 現(xiàn)狀 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 目錄3-5
• 摘要5-7
• ABSTRACT7-9
• 第一章 緒論9-21
• 1.1 研究的背景及意義9-11
• 1.1.1 研究的背景9-11
• 1.1.2 研究的意義11
• 1.2 國內(nèi)外視頻公開課發(fā)展過程11-13
• 1.2.1 國外發(fā)展過程11-12
• 1.2.2 國內(nèi)發(fā)展過程12-13
• 1.3 國內(nèi)外視頻公開課研究現(xiàn)狀13-19
• 1.3.1 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3.2 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀14-19
• 1.4 研究內(nèi)容和研究方法19-21
• 1.4.1 研究內(nèi)容19
• 1.4.2 研究方法19-21
• 第二章 精品視頻公開課概念及建設(shè)的理論基礎(chǔ)21-31
• 2.1 精品視頻公開課的內(nèi)涵與特點(diǎn)21-22
• 2.1.1 內(nèi)涵21
• 2.1.2 特點(diǎn)21-22
• 2.2 相關(guān)概念的辨析22-28
• 2.2.1 開放教育資源與精品視頻公開課22-23
• 2.2.2 精品資源共享課與精品視頻公開課23-24
• 2.2.3 精品課程與精品視頻公開課24-26
• 2.2.4 慕課與精品視頻公開課26-27
• 2.2.5 微課與精品視頻公開課27-28
• 2.3 精品視頻公開課建設(shè)的理論基礎(chǔ)28-31
• 2.3.1 建構(gòu)主義理論28-29
• 2.3.2 多元智能理論29
• 2.3.3 視聽與傳播理論29-30
• 2.3.4 公共產(chǎn)品理論30-31
• 第三章 精品視頻公開課的現(xiàn)狀調(diào)查與分析31-57
• 3.1 調(diào)查目的與方法31-32
• 3.1.1 調(diào)查的目的31
• 3.1.2 調(diào)查的方法31-32
• 3.2 調(diào)查問卷的實(shí)施情況與數(shù)據(jù)分析32-48
• 3.2.1 調(diào)查問卷的實(shí)施情況32-35
• 3.2.2 數(shù)據(jù)分析35-48
• 3.3 訪談設(shè)計(jì)與實(shí)施情況48-52
• 3.3.1 訪談的設(shè)計(jì)48-49
• 3.3.2 訪談實(shí)施過程及訪談結(jié)論分析49-52
• 3.4 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的調(diào)查情況52-57
• 3.4.1 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的選擇52
• 3.4.2 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)調(diào)查與分析52-57
• 第四章 精品視頻公開課存在的問題及解決策略57-65
• 4.1 存在的問題57
• 4.2 解決的策略57-65
• 4.2.1 采用多樣化的視頻公開課宣傳渠道58
• 4.2.2 提高視頻公開課資源的共享程度58-59
• 4.2.3 完善視頻公開課的課程建設(shè)59-61
• 4.2.4 豐富網(wǎng)絡(luò)載體平臺(tái)的相關(guān)資源61-63
• 4.2.5 建立互動(dòng)交流的激勵(lì)和反饋機(jī)制63-64
• 4.2.6 改變傳統(tǒng)授課方式，加強(qiáng)學(xué)生的親身體驗(yàn)64-65
• 第五章 總結(jié)與展望65-66
• 5.1 研究的總結(jié)65
• 5.2 研究的創(chuàng)新點(diǎn)65-66
• 5.3 研究的不足之處66
• 5.4 研究的展望66
• 注釋66-68
• 參考文獻(xiàn)68-71
• 附錄71-78

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張權(quán);謝曉霞;;精品視頻公開課建設(shè)中的思考與建議[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2012年09期

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8 古祖雪;羅施福;;論國家精品課程數(shù)字化資源著作權(quán)的行使[J];河北法學(xué);2010年07期

9 程浩,管磊;對(duì)公共產(chǎn)品理論的認(rèn)識(shí)[J];河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào);2002年06期

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本文編號(hào)：697999