《教育學報》征集學術專題
本文關鍵詞:《教育學報》征集學術專題
更多相關文章: 行動研究 教育改革 實踐性知識 戲劇教育 教育學術 教育學界 社會支持 學校辦學質量 課堂教學 理論與實踐
【摘要】:正為促進和引領教育學術發(fā)展,《教育學報》在歡迎各類正常投稿的同時,長期面向教育學界征集各類教育學術專題。自2011年以來,《教育學報》已陸續(xù)刊發(fā)《教育改革的社會學分析》《教育的行動研究》《災害教育》《基礎教育學校辦學質量評估》《實踐性知識是如何生成的》《運用變異理論,探索課堂教學的全過程》《融合教育的質量提升與支持體系建設》《戲劇教育的理論與實踐》《我國教育改革和發(fā)展的社會支持要素研究》《郭秉文研究》10個專題。各位學者提供的專題構想,應包括題目及五百字左右的完整說明?梢栽诖嘶A上
【關鍵詞】: 行動研究;教育改革;實踐性知識;戲劇教育;教育學術;教育學界;社會支持;學校辦學質量;課堂教學;理論與實踐;
【分類號】:+
【正文快照】: 為促進和引領教育學術發(fā)展,《教育學報》在歡迎各類正常投稿的同時,長期面向教育學界征集各類教育學術專題。自2011年以來,《教育學報》已陸續(xù)刊發(fā)《教育改革的社會學分析》《教育的行動研究》《災害教育》《基礎教育學校辦學質量評估》《實踐性知識是如何生成的》《運用變異
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王麗琴;淺談教育實驗中的行動研究[J];教育科學;2000年04期
2 姚巧紅;楊改學;;運用現(xiàn)代教育技術推進中小學素質教育之行動研究[J];中國電化教育;2000年09期
3 汪霞;對課程行動研究的思考[J];課程.教材.教法;2001年06期
4 王清;;淺談怎樣進行行動研究[J];中小學教師培訓;2002年05期
5 柳夕浪;反思行動研究[J];山東教育科研;2002年10期
6 劉良華;行動研究的古典精神及其轉化[J];集美大學學報(教育科學版);2002年03期
7 徐小松;;行動研究:改進學校教學——國外教學改革實例分析[J];外國中小學教育;2002年06期
8 呂立杰,馬云鵬;課程行動研究:方法論視角的探討[J];外國教育研究;2003年03期
9 海鶯;關于教師參與課程行動研究的思考[J];教育導刊;2003年Z1期
10 孫亞玲,傅淳;行動研究的幾個理論問題[J];學術探索;2004年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 連茂廷;房元霞;;行動研究—教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑[A];全國高等師范院校數(shù)學教育研究會2008年學術年會論文集[C];2008年
2 祝卓宏;高文斌;陳祉妍;劉澤文;高晶;;青少年網絡成癮治療方案的行動研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 山東省高密市教科院 王玉兵;山東高密:行動研究改變低效課堂[N];中國教育報;2008年
2 本報記者 齊林泉 北京師范大學教育系教授 鄭新蓉 北京市朝陽區(qū)十八里店小學教師 房彥紅 江蘇省江陰市華士實驗中學國際部 張福勤 北京教育科學研究院研究員 韓淑萍;在行動研究中獲得成長[N];中國教育報;2009年
3 理查德·薩格;釋放反思性實踐的魔力[N];中國教育報;2007年
4 劉良華 華南師范大學教科院博士、教授;一線教師,做個教育的草根研究者[N];中國教育報;2010年
5 華南師范大學教科院 劉良華;成為有思考習慣的教師[N];中國教育報;2007年
6 灌南縣教育中心 周如俊;如何避免教師專業(yè)成長中“兜圈子”?[N];江蘇教育報;2009年
7 漢濱高中 吉元麗;淺談教學反思下的反思性教學[N];安康日報;2010年
8 伍家崗區(qū)實驗小學校長 楊英友;校本行動研究的基本價值取向[N];宜昌日報;2005年
9 ;價值引領 行動研究 文化育人[N];天津教育報;2013年
10 本報記者 郭璞;教育質量大提升的奧秘[N];臨汾日報;2009年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 劉良華;行動研究的史與思[D];華東師范大學;2001年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 焦煒;課程行動研究探析[D];西北師范大學;2001年
2 王冬梅;教師成為研究者[D];浙江師范大學;2006年
3 喬艷冰;行動研究與教師專業(yè)發(fā)展的實踐反思[D];山東師范大學;2009年
4 趙健;利用學習資源促進農村教師專業(yè)發(fā)展之行動研究[D];西北師范大學;2005年
5 林曉華;行動研究與教師專業(yè)發(fā)展[D];福建師范大學;2002年
6 趙玉娟;課程實施之行動研究初探[D];揚州大學;2005年
7 梁竹青;培養(yǎng)青少年領導力的行動研究[D];東北師范大學;2013年
8 楊琦;基于TPACK提升師范生教學媒體應用能力的行動研究[D];華中師范大學;2014年
9 蘇海針;基于體驗的生命教育教學模式研究[D];山東師范大學;2008年
10 鄒婷;關于無愛感的個人成長探索[D];南京師范大學;2012年
,本文編號:581076
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/581076.html