本文關鍵詞：基于網(wǎng)絡和課堂的雙平臺自主學習的模式研究和構(gòu)想

  更多相關文章： 雙平臺 自主學習 學生主體性

【摘要】：基于網(wǎng)絡和課堂雙平臺的自主學習資源的開發(fā)及模式研究,充分利用網(wǎng)絡技術與教學課堂有機結(jié)合,來提高課堂教學效率,培養(yǎng)學生的自主學習能力。網(wǎng)絡技術進入了課堂,可以激發(fā)學生的學習興趣,又有利于學生對課堂教學內(nèi)容的理解和掌握。
【作者單位】： 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 雙平臺 自主學習 學生主體性
【分類號】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡技術在雙平臺自主學習環(huán)境中的作用。以教育信息化引領和支撐教育的現(xiàn)代化,是我國未來教育發(fā)展的必然選擇。網(wǎng)絡給人們的學習和生活工作帶來了深刻的變化,網(wǎng)絡信息共享化資源已經(jīng)成為很好的教育資源已經(jīng)充分應用在教育中。互聯(lián)網(wǎng)和教育的結(jié)合將推進未來社會生活的發(fā)展,影

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李克東;數(shù)字化學習(上)——信息技術與課程整合的核心[J];電化教育研究;2001年08期

2 王憲功 ,王平 ,龔道敏;關于網(wǎng)絡課堂教學中教師主導地位的對話[J];信息技術教育;2005年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙紅;;論信息化教學在英美國家概況課程中的應用[J];安徽電子信息職業(yè)技術學院學報;2007年03期

2 張強;關于信息技術與課程整合的思考[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院學報(社會科學版);2005年01期

3 徐芳;淺析高�！冬F(xiàn)代教育技術》公共課中出現(xiàn)的問題及對策[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術學院學報;2003年05期

4 周玉濱;付國鑫;宋海峰;;數(shù)字化教學資源庫的設計與開發(fā)[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2006年01期

5 劉高潮,鄭小平,趙永恒;信息技術與天文課程整合的一種有效形式——WebQuest教學[J];北京師范大學學報(自然科學版);2005年03期

6 孔穎;;淺析信息技術與課程的整合[J];北方文學(下半月);2011年08期

7 孫瑩瑩;;數(shù)字化學習資源的特征及應用研究[J];才智;2009年02期

8 羅孝銀;羅宏莉;夏先進;;運用現(xiàn)代教育技術促進大學生的自主學習[J];四川職業(yè)技術學院學報;2006年04期

9 嚴東紅;;信息技術與語文課程的整合[J];長春理工大學學報(綜合版);2005年04期

10 劉慧蘭,李堯英;基于信息技術下教師教育的嘗試[J];長春師范學院學報;2004年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 林愛兵;;新媒介時代受眾：媒介素養(yǎng)、媒體素養(yǎng)和傳媒素養(yǎng)教育[A];全球信息化時代的華人傳播研究：力量匯聚與學術創(chuàng)新——2003中國傳播學論壇暨CAC/CCA中華傳播學術研討會論文集（上冊）[C];2004年

2 駱麗璇;;高中信息技術學科中“問題探究”式教學模式的研究[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

3 陳凌;;信息技術與英語課程整合之我見[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

4 何妙婉;;信息技術與課程整合的思考[A];中國教育技術協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

5 谷麥征;費瑋;張旭;;信息技術與課程整合的理解與分析[A];教育技術應用與整合研究論文[C];2005年

6 陸鳳瑾;;對信息技術與學科課程整合的幾點思考[A];教育技術應用與整合研究論文[C];2005年

7 周述璋;劉林;張瑞秋;;信息技術與工程圖學教育[A];第十四屆全國圖學教育研討會暨第六屆制圖CAI課件演示交流會論文集（上冊）[C];2004年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 嚴莉;信息技術環(huán)境下的學習活動設計研究[D];華中師范大學;2011年

2 簡婕;支持高階思維發(fā)展的數(shù)字化學習環(huán)境構(gòu)建及其實證研究[D];東北師范大學;2011年

3 馬治國;網(wǎng)絡教育本質(zhì)論[D];東北師范大學;2003年

4 趙建華;Web環(huán)境下智能協(xié)作學習系統(tǒng)構(gòu)建的理論與方法[D];華南師范大學;2002年

5 陳曉慧;關于教育信息化的文化審視[D];東北師范大學;2005年

6 任劍鋒;非面對面CSCL交互行為促進策略的研究[D];華南師范大學;2006年

7 葉成林;基于網(wǎng)格的移動學習系統(tǒng)建模與設計研究[D];華南師范大學;2006年

8 劉成新;整合與重構(gòu)：技術與課程教學的互動解析[D];南京師范大學;2006年

9 田愛奎;支持自主學習的數(shù)字化教學游戲研究[D];華東師范大學;2007年

10 陸真;信息技術與化學課程整合的研究[D];南京師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 沈曉慶;信息技術與課程整合教學實踐個案研究[D];蘇州大學;2010年

2 劉倩;運用信息技術提高小學低年級識字教學的效率[D];蘇州大學;2010年

3 魏會廷;高中教師信息技術與課程整合能力自我培養(yǎng)策略研究[D];山東師范大學;2010年

4 金建峰;信息技術環(huán)境下的課堂教學技術整合研究[D];華東師范大學;2010年

5 張麗敏;信息技術與中學化學探究式教學整合的探索[D];福建師范大學;2009年

6 崔穎;農(nóng)村小學教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀問題與對策研究[D];山東師范大學;2011年

7 禹莉;基于“農(nóng)遠工程”的初中數(shù)學概念教學模式研究[D];河南大學;2011年

8 許文超;e學校環(huán)境對課堂文化的影響研究[D];河南大學;2011年

9 袁博;論網(wǎng)絡環(huán)境下的高中作文教學[D];河南大學;2011年

10 馬前;數(shù)字化學習對認知發(fā)展的影響研究[D];西南大學;2011年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 阮榮德;談農(nóng)村高中學生自主學習能力的培養(yǎng)[J];青少年研究(山東省團校學報);2001年04期

2 郝偉;興趣是開展自主學習的關鍵[J];大慶高等�？茖W校學報;2001年02期

3 白淑杰;遠程開放教育中如何提高學生的自主學習能力[J];廣州廣播電視大學學報;2002年04期

4 徐書奇;自主學習應注意的幾種方法[J];河南廣播電視大學學報;2002年04期

5 陳維;關于大學生自主學習問題的若干思考[J];培訓與研究(湖北教育學院學報);2002年06期

6 余芳;轉(zhuǎn)變教學理念 引導學生自主學習[J];新疆師范大學學報(哲學社會科學版);2005年01期

7 景怡光;程培杰;;論自主學習實質(zhì)的準確把握[J];教育評論;2007年02期

8 肖菲;;外語學習者自主學習的能力培養(yǎng)[J];和田師范專科學校學報;2007年03期

9 勵萍;;引領學生自主學習——淺談低段語文教學中如何促進學生自主學習[J];科教文匯(中旬刊);2007年01期

10 王宏瓔;;論大學生自主學習[J];社科縱橫;2007年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杜進福;;化學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的研究[A];甘肅省化學會成立六十周年學術報告會暨二十三屆年會——第五屆甘肅省中學化學教學經(jīng)驗交流會論文集[C];2003年

2 耿桂靈;季黃鳳;王春生;;不同階段護理專業(yè)學生自主學習能力的調(diào)查[A];2006年浙江省醫(yī)學教育學術年會論文匯編[C];2006年

3 張建彬;;淺談高中語文自主學習能力的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第二卷）[C];2012年

4 李元菊;;語文教學中發(fā)揮學生自主學習的嘗試[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

5 羅照敏;;培養(yǎng)數(shù)學自主學習的創(chuàng)新能力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第七卷）[C];2014年

6 田保用;;重視引導學生自主學習,提高語文課堂教學效率[A];2014年1月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2014年

7 董學花;;構(gòu)建自主學習的數(shù)學課堂[A];2013年4月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2013年

8 雷巧梅;;抓學生自主學習促課堂效率提高[A];2013年7月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2013年

9 陳露丹;;培養(yǎng)學生自主學習能力的方法分析[A];2013年11月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2013年

10 楊潤吉;;如何上好初中計算機課[A];2014年7月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃春梅;培養(yǎng)自主學習能力[N];河北日報;2004年

2 大連廣播電視大學 朱品一;信息時代自主學習能力的培養(yǎng)[N];中國教育報;2007年

3 周峰 何文華;自主學習是一種被引導的創(chuàng)造[N];中國教師報;2006年

4 王立;韓國1000多個家庭為孩子選擇自主學習[N];中國社會報;2006年

5 萬久蓮;重視培養(yǎng)學生的自主學習能力[N];伊犁日報(漢);2006年

6 周秀華;提高學生自主學習的能力[N];伊犁日報(漢);2007年

7 張家港市沙洲中學 褚春花;自主學習如何引導[N];中國體育報;2007年

8 江蘇省常州市武進區(qū)漕橋小學 張成;“自主學習”適應社會發(fā)展需要[N];中國體育報;2007年

9 江蘇省泰興市第二高級中學 王亞東;高中體育課應加強自主學習與評價[N];中國體育報;2007年

10 王景霞;引導學生自主學習 促使每個學生發(fā)展[N];大眾科技報;2008年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 單志艷;中學生自主學習及教師相應教學行為的評價研究[D];北京師范大學;2002年

2 丁彪;企業(yè)領導者自主學習能力的實證研究[D];華東師范大學;2002年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱彥;論學習者在自主學習中的角色[D];上海外國語大學;2008年

2 蔡朝輝;自主學習中的教師角色研究[D];上海外國語大學;2008年

3 張志蕊;網(wǎng)絡環(huán)境下英語學習者自主學習能力的培養(yǎng)—助學手段的開發(fā)研究[D];上海外國語大學;2008年

4 唐玉鳳;一項關于學習風格對大學生自主學習促進作用的研究[D];重慶師范大學;2008年

5 孫s，

本文編號：566932