本文關(guān)鍵詞：高校常用的團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前在高校中,運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)來(lái)改善大學(xué)生人際關(guān)系的方式日益受到重視。團(tuán)體心理輔導(dǎo)因其互動(dòng)性強(qiáng)、效率高等優(yōu)點(diǎn),深受高校師生喜愛(ài)。在不同的理論基礎(chǔ)上形成許多不同的團(tuán)體心理輔導(dǎo)方式,如內(nèi)在小孩療法、沙盤療法、會(huì)心團(tuán)體療法、敘事療法等。通過(guò)對(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)理論及技術(shù)的具體介紹,從而使團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)不同的來(lái)訪者運(yùn)用恰當(dāng)適宜的心理輔導(dǎo)方式,以期高效地改善大學(xué)生人際關(guān)系。
【作者單位】： 興義民族師范學(xué)院;蘭州新區(qū)紅星小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 團(tuán)體心理輔導(dǎo)理論 團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù) 大學(xué)生 人際關(guān)系
【分類號(hào)】：G448
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家埃里克森(Erikson,1968)的社會(huì)心理發(fā)展理論,個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展具有階段性,這些階段貫穿整個(gè)人生,每個(gè)階段都要面臨特定的挑戰(zhàn),化解特定的危機(jī)。大學(xué)生正處于第六個(gè)階段(18-35歲),這個(gè)階段的主要挑戰(zhàn)是親密與孤獨(dú)[1],即學(xué)會(huì)與他人形成親密的人際關(guān)

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本文編號(hào)：485051