本文關鍵詞：MOOCs對我國高等教育的影響與對策初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自2012年起,慕課就成為了高等教育領域最受關注的焦點之一。慕課的產生和發(fā)展不僅對我國高等教育也將對基礎教育的教學改革產生重要的影響。本文分析了慕課發(fā)展現(xiàn)狀及其特點,并深入分析了慕課發(fā)展對我國教育的利與弊,在此基礎上提出了一些應對策略,以期促進我國高等教育可持續(xù)健康發(fā)展。
【作者單位】： 廣西師范學院繼續(xù)教育學院;
【關鍵詞】： 慕課 高等教育 影響 對策
【分類號】：G434
【正文快照】： MOOCs是英文“Massive Open OnlineCourses”的首字母縮寫,中文簡稱為“慕課”,意為“大規(guī)模開放的在線課程”。其原型雖源于加拿大,但發(fā)展壯大于美國。據(jù)稱,慕課發(fā)展至今已成為“教育史上的一場數(shù)字海嘯”,2012年甚至被紐約時報冠名為“MOOCs元年”[1]。美國《時代周刊》也把

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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【二級參考文獻】

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  本文關鍵詞：MOOCs對我國高等教育的影響與對策初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：454861