構(gòu)建"創(chuàng)客"理念指導(dǎo)下的新型教育模式,不僅需要?jiǎng)?chuàng)新思路,而且需要綜合實(shí)踐。發(fā)揮"創(chuàng)客"教育的德育功能,應(yīng)當(dāng)針對(duì)"創(chuàng)客"教育當(dāng)前存在的問(wèn)題和不足,挖掘其潛能;充分迎合實(shí)踐性人才需要及人自身發(fā)展要求,用更為簡(jiǎn)潔直觀、科學(xué)有效的教學(xué)法有效調(diào)控不同要素間以形成協(xié)同關(guān)系。針對(duì)當(dāng)前很多教育部門(mén)存在的對(duì)"創(chuàng)客"教育的理解偏差,我們應(yīng)當(dāng)提出有效的實(shí)踐指導(dǎo)方法,完善"創(chuàng)客"教育理念傳播及實(shí)踐方式,在新時(shí)代背景下挖掘"創(chuàng)客"教育的德育價(jià)值。

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【文章目錄】：
一、“創(chuàng)客”教育的內(nèi)涵與特征
二、“創(chuàng)客”教育的德育價(jià)值
三、“創(chuàng)客”教育應(yīng)用中的問(wèn)題
    1. 過(guò)分追求“表面工程”,未能挖掘“創(chuàng)客”教育實(shí)質(zhì)
    2. 教育裝備與課程教學(xué)內(nèi)容難以匹配,教師素質(zhì)拓展不足
    3. 單一注重硬件設(shè)施投入力度,忽視軟實(shí)力構(gòu)建
四、“創(chuàng)客”教育的推進(jìn)路徑
    1. 創(chuàng)設(shè)多領(lǐng)域?qū)嵺`平臺(tái)
    2. 建設(shè)項(xiàng)目體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)
    3. 優(yōu)化“創(chuàng)客”教育平臺(tái)



本文編號(hào)：4024004