開展教科書研究越來(lái)越具有重要意義。當(dāng)前,教科書領(lǐng)域的研究主題主要包括:圍繞教科書的定義和功能展開的概念研究、各學(xué)科教科書沿革的歷史研究、教科書比較研究、多學(xué)科視角下的教科書研究、教科書編制研究、數(shù)字教科書研究等。未來(lái)要進(jìn)一步完善教科書整體功能定位,加強(qiáng)對(duì)數(shù)字教科書及其與紙本教科書關(guān)系問(wèn)題的關(guān)注,努力開展教科書基本理論研究。

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【文章目錄】：
一、圍繞教科書定義和功能的概念研究
    1. 教科書定義問(wèn)題研究
    2. 教科書功能問(wèn)題研究
二、各學(xué)科教科書沿革的歷史研究
三、教科書比較研究
四、多學(xué)科視角下的教科書研究
    1. 教育學(xué)和心理學(xué)視角
    2. 價(jià)值取向視角
    3. 文化視角
    4. 社會(huì)學(xué)視角
五、教科書編制研究
六、數(shù)字教科書研究
    1. 從電子書和教科書的角度切入
    2. 從學(xué)習(xí)和出版的角度切入
    3. 從電子書包的角度切入
七、對(duì)教科書研究主題的展望
    1. 對(duì)教科書整體功能的定位有待完善
    2. 要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字教科書及其與紙本教科書關(guān)系的關(guān)注
    3. 應(yīng)努力開展教科書基本理論研究



本文編號(hào)：4011399