對于教育康復學及相關(guān)專業(yè)學生而言,康復實驗課是必不可少的,目前實驗課還面臨著師資缺乏、實驗課教學資源匱乏、實踐課開展困難等問題。基于此,本文介紹了以虛擬桌面技術(shù)為基礎的理論,從虛擬桌面技術(shù)與康復實驗教學的關(guān)系出發(fā),介紹了基于虛擬桌面技術(shù)的康復實踐課模式的構(gòu)建,該模式解決了目前康復實踐中遇到的問題。文章最后通過列舉虛擬桌面技術(shù)在實驗課程中的應用,進一步闡明虛擬桌面技術(shù)支持的康復實踐教學。

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圖2言語基頻統(tǒng)計報告

70圖2言語基頻統(tǒng)計報告4.3應用言語障礙矯治儀開展高音調(diào)的矯治言語障礙矯治儀提供實時的、可以激發(fā)言語產(chǎn)生的聲控卡通游戲，可以針對呼吸、發(fā)聲、共鳴功能進行訓練，制定合理的矯治方案，為發(fā)音能力奠定基矗如針對患兒存在的高音調(diào)問題，可進行降調(diào)的訓練，降調(diào)訓練有撞球、茶壺、空戰(zhàn)、奇妙海、....

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