發(fā)布時間：2017-05-24 22:15

  本文關鍵詞：多媒體技術在初中信息技術課情境教學中的應用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：多媒體技術有很多優(yōu)勢，，教師可以通過多媒體技術進行有目的的課堂導入，并且適時地創(chuàng)設教學情境，能有效地提高教學效率。本文著重研究的是在初中信息技術課堂中使用多媒體技術進行情境教學的應用研究，探討多媒體技術在初中信息技術課情境教學中使用的規(guī)律和教學效果。本項目的研究是筆者一個多學期以來，借拍攝“江西基礎教育信息資源網(wǎng)絡公開課”的機會，對初中三個不同年級的學生在多媒體教室接受情境教學情況的觀察，以及筆者和授課老師一起參與教學設計，接下來通過問卷的形式調查學生對這種教學方法的感受，并對教學效果進行了分析。最后，筆者還對實習學校的信息技術老師進行了結構性訪談，并且向全國29名初中信息技術教師和在初中信息技術課中實習的教育技術學、現(xiàn)代教育技術專業(yè)研究生做了問卷調查，向他們咨詢多媒體技術在初中信息技術課堂情境教學運用中出現(xiàn)的問題和不足，得到了許多寶貴的意見和信息。調查結果顯示，多媒體技術在初中信息技術課情境教學中的應用可以充分調動學生的學習積極性，能夠突破重難點的教學提高教學效率，尤其是在動作性技能的教學方面取得了良好的教學效果。
【關鍵詞】：多媒體技術 情境教學 初中信息技術
【學位授予單位】：南昌大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G633.67;G434
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第1章 緒論8-15
• 1.1 選題來源8
• 1.2 研究現(xiàn)狀8-10
• 1.2.1 國內多媒體情境教學的研究現(xiàn)狀8-9
• 1.2.2 國外多媒體情境教學的研究現(xiàn)狀9-10
• 1.3 選題依據(jù)10
• 1.4 選題意義10-11
• 1.5 研究目標11-12
• 1.6 研究方法12-15
• 1.6.1 文獻法12-13
• 1.6.2 問卷調查法13
• 1.6.3 案例研究法13
• 1.6.4 比較研究法13-15
• 第2章 多媒體情境教學的理論基礎15-21
• 2.1 多媒體情境教學的概念15-18
• 2.1.1 多媒體技術的概述15
• 2.1.2 情境教學的概念15
• 2.1.3 利用多媒體技術可創(chuàng)設情境的類型15-18
• 2.2 多媒體情境教學的理論依據(jù)18-21
• 2.2.1 學習理論18-19
• 2.2.2 認知發(fā)展理論19
• 2.2.3 多元智能理論19-20
• 2.2.4 教育傳播理論20-21
• 第3章 初中信息技術課課程與教學設計分析21-25
• 3.1 初中信息技術課程目標21-22
• 3.2 我國初中信息技術課的教學原則和常用的教學方法22
• 3.3 初中信息技課程設計需要分析22-23
• 3.4 初中信息技術課之學習者的分析23-25
• 第4章 教學設計與應用25-38
• 4.1 傳統(tǒng)情境教學法的教學設計與應用25-32
• 4.1.1 教材分析25-26
• 4.1.2 教學目標26
• 4.1.3 教學重點26-27
• 4.1.4 教學難點27
• 4.1.5 教學方法27
• 4.1.6 教學設計流程簡圖27-28
• 4.1.7 教學過程與傳統(tǒng)情境教學法的應用28-32
• 4.2 多媒體情境教學法的教學設計與應用32-38
• 4.2.1 教材分析32
• 4.2.2 教學目標32-33
• 4.2.3 教學重點33
• 4.2.4 教學難點33
• 4.2.5 教學方法33
• 4.2.6 教學設計流程簡圖33-35
• 4.2.7 教學過程與多媒體情境教學法的應用35-38
• 第5章 問卷調查和多媒體情境教學法的應用效果分析38-44
• 5.1 對學生的調查及其結果統(tǒng)計38-42
• 5.2 多媒體情境教學法的調查結果分析42-44
• 第6章 對初中信息技術教師與實習研究生的問卷調查44-51
• 6.1 對全國多所中學信息技術教師以及實習研究生的問卷調查44-50
• 6.2 調查結果分析50-51
• 第7章 研究結論與不足之處51-55
• 7.1 研究結論51-52
• 7.2 研究中發(fā)現(xiàn)的問題與對策的提出52-53
• 7.3 本課題研究的不足之處53-55
• 致謝55-56
• 參考文獻56-59
• 附錄 A：多媒體技術在初中信息技術課情境教學中的應用研究之學生調查問卷59-63
• 附錄 B：多媒體技術在初中信息技術課情境教學中的應用研究之教師和實習生調查問卷63

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳陳平;;論初中信息技術課堂情境教學[J];成才之路;2012年09期

2 曹r

本文編號：392151