本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)在企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)中的應(yīng)用實踐探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：信息技術(shù)的快速發(fā)展對企業(yè)員工培訓(xùn)產(chǎn)生深遠影響，研究其在企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)中的應(yīng)用，有利于規(guī)范企業(yè)培訓(xùn)流程，優(yōu)化企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)的手段，提高企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)的綜合質(zhì)量。 本文通過文獻方法總結(jié)企業(yè)員工培訓(xùn)相關(guān)理論，構(gòu)建全文研究的理論基礎(chǔ)。通過案例分析法，分析信息技術(shù)在企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)中存在的問題。運用理論與案例結(jié)合的方法，提出加強信息技術(shù)在企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)中的措施。 通過本文研究，得到以下結(jié)論：第一，制定了加強信息技術(shù)在企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)應(yīng)用中的對策建議，包括明確內(nèi)容主題，提高培訓(xùn)的目的性；做好需求分析，提高培訓(xùn)的實效性；完善系統(tǒng)設(shè)計，提高培訓(xùn)的針對性；注重過程監(jiān)督，提高培訓(xùn)的操控性；健全評估機制，提高培訓(xùn)的科學(xué)性。隨著信息技術(shù)的不斷普及，加強其在技術(shù)型員工培訓(xùn)中的應(yīng)用，能夠有效提高企業(yè)培訓(xùn)效率和員工素質(zhì)。第二，現(xiàn)代教育技術(shù)深入到我國企業(yè)員工培訓(xùn)中還需要進一步研究，但這對于現(xiàn)代教育技術(shù)有很重要的實踐意義,是優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)的重要手段，教育技術(shù)人才與企業(yè)應(yīng)該盡快尋找發(fā)展合作共贏點,應(yīng)用成功案例提供寶貴經(jīng)驗,逐步深入，使越來越多的教育技術(shù)原理及應(yīng)用在企業(yè)人力資源管理中發(fā)揮作用，提高績效。
【關(guān)鍵詞】：信息化 技術(shù)型員工 培訓(xùn) 人力資源
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G434;G726
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 緒論8-14
• 1.1 研究背景及意義8-10
• 1.2 相關(guān)概念評述10-12
• 1.2.1 信息技術(shù)10
• 1.2.2 企業(yè)培訓(xùn)10-11
• 1.2.3 技術(shù)型員工11-12
• 1.3 相關(guān)理論依據(jù)12-14
• 1.3.1 行為科學(xué)理論12
• 1.3.2 激勵理論12
• 1.3.3 認知科學(xué)理論12-13
• 1.3.4 學(xué)習(xí)動機理論13-14
• 2 信息技術(shù)在企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)中的應(yīng)用現(xiàn)狀14-20
• 2.1 環(huán)境資源14-16
• 2.1.1 社會環(huán)境資源14
• 2.1.2 經(jīng)濟環(huán)境資源14-15
• 2.1.3 企業(yè)環(huán)境資源15-16
• 2.1.4 智力資源16
• 2.2 內(nèi)容形式16-17
• 2.2.1 遠程教育16
• 2.2.2 多媒體教學(xué)16-17
• 2.2.3 計算機操作17
• 2.3 際華三五一四制革制鞋有限公司信息技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀17-20
• 2.3.1 際華三五一四的人力資源現(xiàn)狀17-18
• 2.3.2 際華三五一四技術(shù)型員工培訓(xùn)現(xiàn)狀18
• 2.3.3 際華三五一四信息技術(shù)在技術(shù)員工培訓(xùn)中的應(yīng)用現(xiàn)狀18-20
• 3 當(dāng)前信息技術(shù)在企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)應(yīng)用中的主要存在問題20-27
• 3.1 際華三五一四公司員工培訓(xùn)問卷分析20-22
• 3.1.1 調(diào)查問卷的設(shè)計20
• 3.1.2 問卷統(tǒng)計分析20-22
• 3.2 培訓(xùn)理念尚不明確共性22-23
• 3.3 “工學(xué)矛盾”突出23-24
• 3.4 信息技術(shù)手段應(yīng)用不廣泛且作用發(fā)揮不理想24
• 3.5 技術(shù)型員工信息化能力不強24-25
• 3.6 培訓(xùn)內(nèi)容和方式缺乏針對性25
• 3.7 評估考核機制不健全25-27
• 4 加強信息技術(shù)在企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)應(yīng)用中的對策建議27-31
• 4.1 明確內(nèi)容主題，提高培訓(xùn)的目的性27
• 4.2 做好需求分析，，提高培訓(xùn)的實效性27-28
• 4.3 完善系統(tǒng)設(shè)計，提高培訓(xùn)的針對性28-29
• 4.4 注重過程監(jiān)督，提高培訓(xùn)的操控性29
• 4.5 健全評估機制，提高培訓(xùn)的科學(xué)性29-31
• 結(jié)論31-32
• 參考文獻32-34
• 附錄34-36
• 致謝36-37
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單37

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)在企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)中的應(yīng)用實踐探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：373599