本文關(guān)鍵詞：護(hù)校生職業(yè)興趣、自我價(jià)值感和專(zhuān)業(yè)承諾的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過(guò)對(duì)承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的調(diào)查分析，了解護(hù)生職業(yè)興趣、自我價(jià)值感、專(zhuān)業(yè)承諾的狀況，探討護(hù)生職業(yè)興趣、自我價(jià)值感、專(zhuān)業(yè)承諾三者間的相互關(guān)系，，為護(hù)理教育提供理論依據(jù)和參考。 本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法，采用的就是劉永賢修訂后的職業(yè)興趣量表、黃希庭和楊雄編制的針對(duì)中國(guó)青少年價(jià)值觀的自我價(jià)值感量表和連榕等編制的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)承諾量表。對(duì)承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院1430名護(hù)理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科、中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，所得數(shù)據(jù)均采用SPSS18.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。 取得了如下研究成果： 一、護(hù)校生的職業(yè)興趣現(xiàn)實(shí)型和研究型在性別上存在顯著差異；職業(yè)興趣的各維度在年級(jí)的差異比較上都很顯著；普護(hù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在職業(yè)興趣各維度上的均值都低于英護(hù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生；擔(dān)任班務(wù)的學(xué)生興趣均值都高于不擔(dān)任班務(wù)的學(xué)生，特別是在藝術(shù)型、研究型、社會(huì)型和企業(yè)型上存在顯著差異，護(hù)校生的職業(yè)興趣多偏向于社會(huì)型。 二、護(hù)校生的總體自我價(jià)值感在性別、年級(jí)上差異顯著；男生自我價(jià)值感低于女生；大專(zhuān)層次學(xué)生自我價(jià)值感低于中專(zhuān)層次學(xué)生；參加培訓(xùn)課程的學(xué)生自我價(jià)值感高；依據(jù)自己的興趣選擇專(zhuān)業(yè)的學(xué)生自我價(jià)值感高。 護(hù)校生的專(zhuān)業(yè)承諾在年級(jí)和選擇專(zhuān)業(yè)原因上差異明顯。中專(zhuān)層次的學(xué)生專(zhuān)業(yè)承諾水平高于大專(zhuān)層次的學(xué)生；能夠依據(jù)自己興趣選擇專(zhuān)業(yè)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)承諾水平也高。 三、職業(yè)興趣社會(huì)型及總體自我價(jià)值感對(duì)專(zhuān)業(yè)承諾及其各維度的回歸均顯著。職業(yè)興趣社會(huì)型和總體自我價(jià)值感能較好的預(yù)測(cè)專(zhuān)業(yè)承諾及其各維度。
【關(guān)鍵詞】：職業(yè)興趣 自我價(jià)值感 專(zhuān)業(yè)承諾
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 文獻(xiàn)綜述10-19
• 1.1 職業(yè)興趣10-12
• 1.1.1 職業(yè)興趣的概念10
• 1.1.2 職業(yè)興趣研究理論10-12
• 1.1.3 國(guó)內(nèi)職業(yè)興趣的相關(guān)研究12
• 1.2 自我價(jià)值感12-16
• 1.2.1 自我價(jià)值感概念13-14
• 1.2.2 自我價(jià)值感的結(jié)構(gòu)14-15
• 1.2.3 自我價(jià)值感的研究15-16
• 1.3 專(zhuān)業(yè)承諾16-19
• 1.3.1 專(zhuān)業(yè)承諾的理論來(lái)源16-17
• 1.3.2 專(zhuān)業(yè)承諾的概念17
• 1.3.3 專(zhuān)業(yè)承諾的相關(guān)研究17-19
• 2 問(wèn)題的提出與研究假設(shè)19-20
• 2.1 問(wèn)題的提出19
• 2.2 研究意義19
• 2.3 研究假設(shè)19-20
• 3 研究方法20-22
• 3.1 被試情況20
• 3.2 測(cè)量工具20-21
• 3.2.1 職業(yè)興趣的測(cè)量工具20
• 3.2.2 自我價(jià)值感測(cè)量工具20-21
• 3.2.3 專(zhuān)業(yè)承諾測(cè)量工具21
• 3.3 實(shí)施過(guò)程21
• 3.4 數(shù)據(jù)處理21-22
• 4 研究結(jié)果22-42
• 4.1 護(hù)校生職業(yè)興趣的研究結(jié)果22-26
• 4.1.1 護(hù)校生職業(yè)興趣的總體情況22
• 4.1.2 護(hù)校生職業(yè)興趣在人口學(xué)變量上的差異研究結(jié)果22-26
• 4.2 護(hù)校生自我價(jià)值感的研究結(jié)果26-34
• 4.2.1 護(hù)校生自我價(jià)值感的總體情況26-27
• 4.2.2 護(hù)校生自我價(jià)值感在人口學(xué)變量上的差異研究結(jié)果27-34
• 4.3 護(hù)校生專(zhuān)業(yè)承諾的研究結(jié)果34-39
• 4.3.1 護(hù)校生專(zhuān)業(yè)承諾的總體情況34
• 4.3.2 護(hù)校生專(zhuān)業(yè)承諾在人口學(xué)變量上的差異研究結(jié)果34-39
• 4.4 護(hù)校生職業(yè)興趣、自我價(jià)值感與專(zhuān)業(yè)承諾的相關(guān)分析39-40
• 4.5 護(hù)校生職業(yè)興趣、自我價(jià)值感與專(zhuān)業(yè)承諾的回歸分析40-42
• 5 分析討論42-50
• 5.1 護(hù)校生職業(yè)興趣的差異分析42-44
• 5.1.1 護(hù)校生職業(yè)興趣在性別上的差異分析42
• 5.1.2 護(hù)校生職業(yè)興趣在年級(jí)上的差異分析42
• 5.1.3 護(hù)校生職業(yè)興趣在專(zhuān)業(yè)上的差異分析42-43
• 5.1.4 護(hù)校生職業(yè)興趣在生源地上的差異分析43
• 5.1.5 護(hù)校生職業(yè)興趣在是否擔(dān)任班務(wù)上的差異分析43
• 5.1.6 護(hù)校生職業(yè)興趣在是否參加就業(yè)培訓(xùn)課程上的差異分析43
• 5.1.7 護(hù)校生職業(yè)興趣在專(zhuān)業(yè)選擇上的差異分析43-44
• 5.2 護(hù)校生自我價(jià)值感的差異分析44-46
• 5.2.1 護(hù)校生自我價(jià)值感在性別上的差異分析44
• 5.2.2 護(hù)校生自我價(jià)值感在年級(jí)上的差異分析44
• 5.2.3 護(hù)校生自我價(jià)值感在專(zhuān)業(yè)上的差異分析44-45
• 5.2.4 護(hù)校生自我價(jià)值感在生源地上的差異分析45
• 5.2.5 護(hù)校生自我價(jià)值感在是否擔(dān)任班務(wù)上的差異分析45-46
• 5.2.6 護(hù)校生自我價(jià)值感在否參加就業(yè)培訓(xùn)課程上的差異分析46
• 5.2.7 護(hù)校生自我價(jià)值感在專(zhuān)業(yè)選擇上的差異分析46
• 5.3 護(hù)校生專(zhuān)業(yè)承諾的差異分析46-48
• 5.3.1 護(hù)校生專(zhuān)業(yè)承諾在性別上的差異分析46-47
• 5.3.2 護(hù)校生專(zhuān)業(yè)承諾在年級(jí)上的差異分析47
• 5.3.3 護(hù)校生專(zhuān)業(yè)承諾在專(zhuān)業(yè)上的差異分析47-48
• 5.3.4 護(hù)校生專(zhuān)業(yè)承諾在生源地上的差異分析48
• 5.3.5 護(hù)校生專(zhuān)業(yè)承諾在是否擔(dān)任班務(wù)上的差異分析48
• 5.3.6 護(hù)校生專(zhuān)業(yè)承諾在否參加就業(yè)培訓(xùn)課程上的差異分析48
• 5.3.7 護(hù)校生專(zhuān)業(yè)承諾在專(zhuān)業(yè)選擇上的差異分析48
• 5.4 護(hù)校生職業(yè)興趣、自我價(jià)值感與專(zhuān)業(yè)承諾三者之間的關(guān)系48-50
• 5.4.1 護(hù)校生職業(yè)興趣與自我價(jià)值感的關(guān)系48-49
• 5.4.2 護(hù)校生職業(yè)興趣與專(zhuān)業(yè)承諾的關(guān)系49
• 5.4.3 護(hù)校生自我價(jià)值感與專(zhuān)業(yè)承諾的關(guān)系49
• 5.4.4 護(hù)校生職業(yè)興趣、自我價(jià)值感與專(zhuān)業(yè)承諾的關(guān)系49-50
• 結(jié)論與建議50-52
• 1 結(jié)論50
• 2 建議50-52
• 參考文獻(xiàn)52-55
• 附錄55-61
• 致謝61

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：護(hù)校生職業(yè)興趣、自我價(jià)值感和專(zhuān)業(yè)承諾的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：369363