本文關(guān)鍵詞：圓盤測(cè)驗(yàn)有效性驗(yàn)證及人際關(guān)系與人格內(nèi)外向的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：人際關(guān)系是一個(gè)社會(huì)人所必須具備和處理好的社會(huì)關(guān)系之一。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，不僅已經(jīng)在工作崗位的人需要培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系，而且在校學(xué)生培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系也是十分必要的，這也是為將來做好準(zhǔn)備。社會(huì)測(cè)量法和參照測(cè)量法是測(cè)量人際關(guān)系的主要方法有兩種方法,相比較而言社會(huì)測(cè)量法是更加常用的一種方法。不得不承認(rèn)，這兩種方法都是測(cè)量人際關(guān)系的經(jīng)典方法，他們都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，但是他們的不足之處也是值得心理學(xué)學(xué)者關(guān)注的，所以開發(fā)更多的人際關(guān)系測(cè)量工具是必要的。 本文以高中生人際關(guān)系的測(cè)量為切入點(diǎn)，旨在驗(yàn)證一種新的人際關(guān)系測(cè)量方法——圓盤測(cè)驗(yàn)的有效性，同時(shí)進(jìn)一步探討高中生內(nèi)外向人格與人際關(guān)系的相關(guān)性。 文章采用人際關(guān)系等級(jí)評(píng)定量表來測(cè)量被試之間的人際關(guān)系，同時(shí)讓被試完成圓盤測(cè)，通過兩者的相關(guān)分析來驗(yàn)證圓盤測(cè)驗(yàn)的有效性。同時(shí)輔以艾森克人格問卷簡(jiǎn)式量表中國版（EPQ-RSC）來測(cè)量被試的人格內(nèi)外向，，探討高中生內(nèi)外向人格與人際關(guān)系的相關(guān)性，結(jié)果使用SPSS18.0進(jìn)行處理分析。 研究結(jié)果表明： （1）在測(cè)量高中學(xué)生的人際關(guān)系上圓盤測(cè)驗(yàn)是有較高的效度和信度的。 （2）高中生的人際關(guān)系在性別上沒有顯著差異。 （3）外向型、中間型和內(nèi)向型高中生的人際關(guān)系沒有顯著差異。
【關(guān)鍵詞】：圓盤測(cè)驗(yàn)高中生 人際關(guān)系 人格內(nèi)外向
【學(xué)位授予單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 1 研究背景10-12
• 2 研究綜述12-22
• 2.1 人際關(guān)系的測(cè)量方法及運(yùn)用12-14
• 2.1.1 社會(huì)測(cè)量法12-13
• 2.1.2 參照測(cè)量法13-14
• 2.1.3 兩種方法的選擇和運(yùn)用14
• 2.2 投射測(cè)驗(yàn)14-17
• 2.2.1 投射測(cè)驗(yàn)的概述14
• 2.2.2 投射測(cè)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)14-15
• 2.2.3 常見的投射測(cè)驗(yàn)15
• 2.2.4 對(duì)投射測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)15-17
• 2.3 學(xué)生人際關(guān)系的主要影響因素17-22
• 2.3.1 學(xué)生人際關(guān)系與性別的關(guān)系17-18
• 2.3.2 學(xué)生人際關(guān)系與年級(jí)的關(guān)系18-19
• 2.3.3 學(xué)生人際關(guān)系與生源背景的關(guān)系19
• 2.3.4 學(xué)生人際關(guān)系與人格的關(guān)系19-20
• 2.3.5 其它影響學(xué)生人際關(guān)系的一些因素20-22
• 3 問題的提出22-24
• 3.1 當(dāng)今國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀22
• 3.2 研究目的22-23
• 3.3 研究假設(shè)23-24
• 4 研究方法24-32
• 4.1 實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備和介紹24-26
• 4.1.1 圓盤測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備和介紹24-25
• 4.1.2 關(guān)系等級(jí)評(píng)定表25-26
• 4.1.3 人格問卷的選擇26
• 4.2 實(shí)驗(yàn)被試的選擇26-27
• 4.3 實(shí)驗(yàn)的實(shí)施27
• 4.3.1 人格的測(cè)量27
• 4.3.2 被試完成圓盤測(cè)驗(yàn)27
• 4.3.3 被試完成關(guān)系等級(jí)評(píng)定表27
• 4.3.4 第 2 次實(shí)驗(yàn)27
• 4.4 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理27-28
• 4.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果28-32
• 4.5.1 圓盤距離和關(guān)系等級(jí)的相關(guān)分析29-30
• 4.5.2 兩次實(shí)驗(yàn)中圓盤距離的相關(guān)分析30
• 4.5.3 性別對(duì)于人際關(guān)系的影響分析30
• 4.5.4 人格內(nèi)外傾向?qū)τ谌穗H關(guān)系的影響分析30-32
• 5 分析與討論32-36
• 5.1 數(shù)據(jù)分析32-34
• 5.1.1 圓盤測(cè)驗(yàn)的效度32
• 5.1.2 圓盤測(cè)驗(yàn)的信度32-33
• 5.1.3 性別和人際關(guān)系的相關(guān)性33
• 5.1.4 人格內(nèi)外向和人際關(guān)系的相關(guān)性33-34
• 5.2 研究?jī)r(jià)值的分析34
• 5.3 本研究中存在的不足34-36
• 6 結(jié)論36-37
• 參考文獻(xiàn)37-40
• 致謝40-41
• 附錄一41-42
• 附錄二42-44

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 蘇娟娟;;高職學(xué)生人際關(guān)系對(duì)人格特質(zhì)的影響研究[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年11期

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  本文關(guān)鍵詞：圓盤測(cè)驗(yàn)有效性驗(yàn)證及人際關(guān)系與人格內(nèi)外向的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：366237