本文關(guān)鍵詞：基于資源呈現(xiàn)型PPT在小學(xué)識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：識(shí)字學(xué)習(xí)，，是學(xué)生在小學(xué)低年級(jí)段最主要也是最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，識(shí)字教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、閱讀以及寫(xiě)作能力的發(fā)展至關(guān)重要。而計(jì)算機(jī)輔助教育作為一種包括聲音、圖形、圖像為一體的信息化教學(xué)手段，能夠提高知識(shí)的可接受性。我們相信將計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段應(yīng)用到小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中也有非常重要的意義。 本研究主要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)生字的效率為研究目標(biāo)，以小學(xué)低年級(jí)的課后生字為研究依據(jù)，以基于資源呈現(xiàn)型PPT課件輔助識(shí)字教學(xué)為手段，開(kāi)展了“基于資源呈現(xiàn)型PPT課件輔助小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字的應(yīng)用研究”。本文共分為六章：第一章主要闡述了本課題的研究背景及意義、研究思路和研究方法、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀等；第二章介紹PPT課件輔助識(shí)字教學(xué)的現(xiàn)狀分析；第三章主要介紹了資源呈現(xiàn)型PPT課件的教學(xué)理論基礎(chǔ)；第四章主要介紹了資源呈現(xiàn)型PPT教學(xué)課件的具體設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；第五章介紹了教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)效果分析；第六章總結(jié)了本文的結(jié)論，指出了研究的不足和未來(lái)的研究方向。 經(jīng)過(guò)研究總結(jié)發(fā)現(xiàn)，在日常的小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字課堂教學(xué)中如果能夠正確、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用PPT課件輔助的教學(xué)手段，不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性意識(shí)；還可以有效地提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)；最重要的是能夠提高識(shí)字教學(xué)的教學(xué)效率。
【關(guān)鍵詞】：小學(xué)語(yǔ)文 識(shí)字教學(xué) PPT課件 應(yīng)用研究
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G623.22;G434
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第1章 緒論10-16
• 1.1 研究背景及意義10-12
• 1.1.1 研究的背景10-11
• 1.1.2 研究的意義11-12
• 1.2 研究思路和研究方法12-13
• 1.2.1 研究思路12
• 1.2.2 研究方法12-13
• 1.3 外研究概況13-15
• 1.3.1 國(guó)外研究綜述13-14
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究綜述14-15
• 1.4 本文的組織結(jié)構(gòu)15
• 1.5 本章小結(jié)15-16
• 第2章 PPT 教學(xué)課件輔助識(shí)字教學(xué)的現(xiàn)狀分析16-21
• 2.1 識(shí)字教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的地位16-17
• 2.2 當(dāng)前 PPT 教學(xué)課件輔助識(shí)字教學(xué)存在的問(wèn)題17
• 2.3 問(wèn)題產(chǎn)生的原因17-19
• 2.4 PPT 輔助識(shí)字教學(xué)存在問(wèn)題解決措施19-20
• 2.5 本章小結(jié)20-21
• 第3章 資源呈現(xiàn)型 PPT 教學(xué)的理論基礎(chǔ)21-28
• 3.1 多元智力理論的基本觀點(diǎn)21-24
• 3.2 情境學(xué)習(xí)理論的啟示24-26
• 3.3 微課程理論26-27
• 3.4 本章小結(jié)27-28
• 第4章 資源呈現(xiàn)型 PPT 教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)28-37
• 4.1 相關(guān)概念的界定28-29
• 4.1.1 Excel 資源庫(kù)28
• 4.1.2 PPT 中 VBA 控件28-29
• 4.1.3 資源呈現(xiàn)型 PPT29
• 4.2 課件系統(tǒng)架構(gòu)29-30
• 4.3 課件功能的設(shè)計(jì)30-31
• 4.4 Excel 資源管理庫(kù)的設(shè)計(jì)31-32
• 4.5 PPT 教學(xué)課件的設(shè)計(jì)32-36
• 4.5.1 母版的設(shè)計(jì)32-34
• 4.5.2 教師教學(xué)界面的設(shè)計(jì)34
• 4.5.3 學(xué)生使用界面的設(shè)計(jì)34-36
• 4.6 VBA 關(guān)鍵代碼36
• 4.7 本章小結(jié)36-37
• 第5章 教學(xué)實(shí)踐研究及教學(xué)效果分析37-44
• 5.1 實(shí)踐研究背景37-39
• 5.1.1 教學(xué)背景37-38
• 5.1.2 教學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)象38
• 5.1.3 研究實(shí)施及考核方式38-39
• 5.2 教學(xué)效果分析39-43
• 5.2.1 教師的觀察記錄39-40
• 5.2.2 學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查40-41
• 5.2.3 實(shí)驗(yàn)班與控制班單元成績(jī)對(duì)比41-43
• 5.3 本章小結(jié)43-44
• 第6章 總結(jié)與展望44-46
• 6.1 研究的結(jié)論44-45
• 6.2 研究的不足45
• 6.3 今后的研究方向45-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 致謝48-49
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文49

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 林素華;;計(jì)算機(jī)教學(xué)有助于小學(xué)低年級(jí)識(shí)字效果的提高[J];新課程(小學(xué));2010年07期

  本文關(guān)鍵詞：基于資源呈現(xiàn)型PPT在小學(xué)識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：351931