本文關(guān)鍵詞：晚清女子學(xué)校演變研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：晚清女子學(xué)校是西學(xué)東漸和社會變革的產(chǎn)物。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國民族危機日益加深，傳統(tǒng)女性觀念和女性教育方式亟需變革以適應(yīng)國家和民族的需要。中國的先進知識分子們，一方面猛烈抨擊中國傳統(tǒng)的女學(xué)思想，另一方面，積極引進和宣傳西方先進的近代女性觀念和教育觀念，并最終促成了中國人自己女子學(xué)校的成功創(chuàng)辦，以及女子教育在學(xué)制上的確立。這一階段，是晚清女子學(xué)校創(chuàng)辦和發(fā)展的關(guān)鍵時期。研究晚清女子學(xué)校的發(fā)展歷程，總結(jié)其發(fā)展過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以期有益于當(dāng)今中國女子教育事業(yè)的發(fā)展。 本研究主要運用文獻研究法、歷史研究法和比較研究法，結(jié)合教育學(xué)等相關(guān)理論，分六部分對晚清女子學(xué)校的演變歷程，進行了比較深入的研究。 第一部分主要是對相關(guān)概念進行界定和對相關(guān)研究進行綜述，并闡述本文的研究價值和研究方法。 第二部分主要分析了中國人自辦女子學(xué)校的時代背景和社會背景。 第三部分按照時間順序，將晚清女子學(xué)校的演變歷程劃分為三個階段，并逐一進行整理，明確每一階段女子學(xué)校發(fā)展的主要任務(wù)和發(fā)展狀況。 第四部分主要從女子學(xué)校的教育宗旨和課程設(shè)置兩方面入手，分析晚清女子學(xué)校自身建設(shè)的演變歷程。 第五部分主要是對晚清女子學(xué)校建設(shè)和發(fā)展過程中的特點進行分析。 第六部分是對晚清女子學(xué)校影響與啟示的思考。一方面，總結(jié)晚清女子學(xué)校的誕生和發(fā)展對女子教育、女性以及社會發(fā)展的重要影響；另一方面，知古鑒今，總結(jié)晚清女子學(xué)校建設(shè)和發(fā)展歷程的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為當(dāng)今女子教育的發(fā)展提供一定的啟示。
【關(guān)鍵詞】：晚清 女子學(xué)校 演變 影響 啟示
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G529
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 引言8-17
• （一） 問題的提出8
• （二） 概念界定8
• （三） 研究現(xiàn)狀8-14
• （四） 研究價值14-16
• （五） 研究方法16-17
• 一、 晚清女子學(xué)校誕生的歷史動因17-22
• （一） 民族危機的不斷加深17-18
• （二） 傳統(tǒng)經(jīng)濟模式、社會結(jié)構(gòu)的變化18-19
• （三） 社會思想觀念的轉(zhuǎn)變19-20
• （四） 西學(xué)東漸的熏染20-22
• 二、 晚清女子學(xué)校的演進歷程22-34
• （一） 萌芽與鋪墊—早期期進步人士的吶喊（1851—1895）22-24
• 1. 太平天國的定期教育與女館教育22-23
• 2. 早期維新派與興女學(xué)思想23-24
• （二） 醞釀與建立—資產(chǎn)階級維新派的學(xué)校主張與實踐（1896—1901）24-28
• 1. 學(xué)校教育思想的逐步豐富25-27
• 2. 學(xué)校體系以及規(guī)章制度的構(gòu)想27-28
• （三） 發(fā)展與抉擇—新政時期的女子學(xué)校狀況（1902—1912）28-34
• 1. 民間女子學(xué)校的出現(xiàn)與興盛28-30
• 2. 女子學(xué)校在學(xué)制上的確立30-32
• 3. 女子學(xué)校發(fā)展的阻礙32-34
• 三、 晚清女子學(xué)校的教育宗旨和課程設(shè)置34-44
• （一） 教育宗旨34-37
• 1. 相夫教子與興國智民34-35
• 2. “賢妻良母”的延續(xù)與教育宗旨的確立35-37
• （二） 課程設(shè)置37-40
• 1. 學(xué)堂章程頒布前的課程設(shè)置37-38
• 2. 清政府女子學(xué)堂的課程設(shè)置38-40
• （三） 個案分析—經(jīng)正女塾40-44
• 1. 創(chuàng)辦過程40-41
• 2. 教育宗旨41-42
• 3. 課程設(shè)置42-43
• 4. 結(jié)局和影響43-44
• 四、 晚清女子學(xué)校的特點分析44-50
• （一） 從無到有，逐步發(fā)展44-46
• （二） 賢妻良母，影響深遠46-47
• （三） 中西結(jié)合，中體西用47
• （四） 保守性與進步性共存47-50
• 五、 晚清女子學(xué)校的影響與啟示50-58
• （一） 晚清女子學(xué)校的影響50-54
• 1. 填補了中國女子教育的空白50-51
• 2. 培養(yǎng)了一批近代女性，但數(shù)量有限51-52
• 3. 推動了社會女性觀念的轉(zhuǎn)變，但傳統(tǒng)觀念仍然牢固52-54
• 4. 推動了婦女解放，但有待進一步發(fā)展54
• （二） 晚清女子學(xué)校的啟示54-58
• 1. 推動女子教育觀念的轉(zhuǎn)變54-55
• 2. 教育要體現(xiàn)民族特色，培養(yǎng)學(xué)生的民族認同感55-56
• 3. 推動教育變革，體現(xiàn)女性特色56-58
• 結(jié)語58-59
• 參考文獻59-63
• 后記63

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：336587