本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生時(shí)間管理傾向、學(xué)習(xí)投入與主觀幸福感的關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：主觀幸福感作為影響心理健康水平的一個(gè)重要因素，一直是學(xué)者們研究的熱點(diǎn)。學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的行為結(jié)果會(huì)使個(gè)體體驗(yàn)到更多的幸福感，同時(shí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)是大學(xué)生生活的重要組成部分，，對(duì)學(xué)習(xí)的投入水平影響著個(gè)體的整體幸福感水平。本研究擬以大學(xué)生主觀幸福感為研究點(diǎn)，引入時(shí)間管理傾向、學(xué)習(xí)投入這兩個(gè)變量，分析二者之間的關(guān)系并探討它們對(duì)主觀幸福感的影響。希望得出一些有意義的研究結(jié)論，為促使大學(xué)生更加積極把握時(shí)間，利用好時(shí)間進(jìn)而提升大學(xué)生主觀幸福感水平提供參考。 本研究運(yùn)用問卷調(diào)查法，共500名大學(xué)生作為研究對(duì)象，采用SPSS17.0及AMOS7.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)收回的471份有效數(shù)據(jù)進(jìn)行多因素方差分析、相關(guān)分析及結(jié)構(gòu)方程模型分析，主要結(jié)果如下： 1.大學(xué)生主觀幸福感總體較好，在總分上，年級(jí)和學(xué)校差異顯著，性別差異不顯著；在生活滿意度維度上，大學(xué)二年級(jí)女生得分高于男生，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生得分顯著高于大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。 2.大學(xué)生時(shí)間管理傾向總體較好，年級(jí)差異顯著，性別和學(xué)校差異不顯著。 3.大學(xué)生的學(xué)習(xí)投入水平一般。在學(xué)習(xí)投入總分上表現(xiàn)為年級(jí)和學(xué)校差異顯著，性別差異不顯著；在活力維度上，年級(jí)和學(xué)校差異顯著，性別差異不顯著；奉獻(xiàn)維度和專注維度上，學(xué)校差異顯著。 4.時(shí)間管理傾向各維度與學(xué)習(xí)投入及其各維度均顯著正相關(guān)；時(shí)間管理傾向各維度、學(xué)習(xí)投入及其各維度均與主觀幸福感、生活滿意度和積極情感顯著正相關(guān)，與消極情感顯著負(fù)相關(guān)。 5.時(shí)間管理傾向各維度與學(xué)習(xí)投入及其各維度均能顯著預(yù)測主觀幸福感。 6.時(shí)間管理傾向?qū)χ饔^幸福感具有直接影響，也可以通過學(xué)習(xí)投入對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生間接影響。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 時(shí)間管理傾向 學(xué)習(xí)投入 主觀幸福感
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-11
• 第一章 文獻(xiàn)綜述11-24
• 1.1 時(shí)間管理傾向11-14
• 1.2 學(xué)習(xí)投入14-18
• 1.3 主觀幸福感18-24
• 第二章 研究設(shè)計(jì)24-27
• 2.1 研究問題與假設(shè)24
• 2.2 研究工具24-25
• 2.3 研究對(duì)象25
• 2.4 施測程序25-26
• 2.5 統(tǒng)計(jì)方法26-27
• 第三章 研究結(jié)果27-39
• 3.1 大學(xué)生時(shí)間管理的一般情況27-28
• 3.2 大學(xué)生學(xué)習(xí)投入的一般情況28-30
• 3.3 大學(xué)生主觀幸福感的一般情況30-31
• 3.4 大學(xué)生時(shí)間管理傾向、學(xué)習(xí)投入與主觀幸福感的相關(guān)分析31-33
• 3.5 大學(xué)生時(shí)間管理傾向、學(xué)習(xí)投入與主觀幸福感的回歸分析33-36
• 3.6 大學(xué)生時(shí)間管理傾向、學(xué)習(xí)投入對(duì)主觀幸福感影響的模型建構(gòu)36-39
• 第四章 討論39-47
• 4.1 大學(xué)時(shí)間管理傾向39-40
• 4.2 大學(xué)生學(xué)習(xí)投入40-41
• 4.3 大學(xué)生主觀幸福感41-42
• 4.4 大學(xué)生時(shí)間管理傾向、學(xué)習(xí)投入與主觀幸福感之間的關(guān)系42-45
• 4.5 大學(xué)生時(shí)間管理傾向、學(xué)習(xí)投入對(duì)學(xué)習(xí)主觀幸福感的作用45-46
• 4.6 本研究不足與展望46-47
• 第五章 結(jié)論與建議47-49
• 5.1 研究結(jié)論47
• 5.2 教育啟示與建議47-49
• 參考文獻(xiàn)49-53
• 附錄53-58
• 致謝58-59
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文59

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生時(shí)間管理傾向、學(xué)習(xí)投入與主觀幸福感的關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：336173