本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生如何有效應(yīng)對(duì)“不安全型成人依戀”戀人的探索性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：成人依戀是成人關(guān)于童年期與父母關(guān)系的記憶和心理表征，也是個(gè)體與目前同伴的持續(xù)和長久的情感聯(lián)系。成人依戀大致可以分為兩大類：一類是安全型成人依戀，另一類是不安全型成人依戀。依據(jù)不同的分類方法不安全型成人依戀還可以分為若干子類。已有研究發(fā)現(xiàn)相比于安全型成人依戀，不安全型成人依戀的個(gè)體在戀愛關(guān)系中容易遭遇困難和挫折，難以維持長期滿意的戀愛關(guān)系。而大學(xué)生剛好處在Erikson所提出的人生發(fā)展八個(gè)階段中的成年早期（18—25歲），Erikson認(rèn)為該階段個(gè)體的發(fā)展任務(wù)是獲得親密感，消除孤獨(dú)感。良好戀愛關(guān)系的建立不僅是大學(xué)生在這一階段要完成的任務(wù)，也對(duì)他們大學(xué)學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的提高，乃至他們今后的人生發(fā)展均有重要意義。然而，國內(nèi)已有大量研究發(fā)現(xiàn)在大學(xué)生群體中，不安全型成人依戀的大學(xué)生占到大學(xué)生總?cè)藬?shù)的70%以上，對(duì)于這一部分大學(xué)生而言，建立良好的戀愛關(guān)系則是擺在他們面前的一道難題。如何幫助這一大部分不安全型成人依戀的大學(xué)生建立良好的戀愛關(guān)系，完成他們階段性的發(fā)展任務(wù)是一個(gè)值得探討的問題，然而國內(nèi)外對(duì)該問題的研究還很少。于是本研究從積極心理學(xué)的視角出發(fā)，從研究那些原本屬于不安全型成人依戀類型，但在戀愛關(guān)系中保持了長期滿意戀愛關(guān)系的大學(xué)生的“戀人”的應(yīng)對(duì)方式入手，試圖對(duì)該問題進(jìn)行探索性的解答。帶著這種思路筆者向河北師范大學(xué)和河北傳媒學(xué)院正處在戀愛關(guān)系中的本科生及研究生發(fā)放親密關(guān)系經(jīng)歷量表（ECR）一共750份，以測量這些大學(xué)生的成人依戀類型，收回有效問卷673份，有效回收率89.73%。在第一次發(fā)放的問卷中附加對(duì)被試當(dāng)前戀愛關(guān)系的時(shí)間和對(duì)當(dāng)前戀愛關(guān)系滿意度的調(diào)查項(xiàng)目。戀愛滿意度使用從“非常不滿意”（1分）到“非常滿意”（7分）等級(jí)評(píng)定的方法。然后將收回的問卷進(jìn)行整理，從被試中選擇成人依戀類型屬于不安全型的（即專注型、回避型或懼怕型中的任意一種）保持戀愛關(guān)系在1年以上，并且對(duì)當(dāng)前戀愛滿意度的評(píng)分大于或等于5分的大學(xué)生，然后聯(lián)系他們，通過網(wǎng)絡(luò)向這一部分大學(xué)生的戀人發(fā)放應(yīng)對(duì)方式（COPE）量表，收回有效問卷80份，以了解這些特定大學(xué)生的戀人在戀愛關(guān)系中應(yīng)對(duì)方式的整體特征。最后從這80名被試中，邀請(qǐng)當(dāng)前戀愛關(guān)系保持時(shí)間在3年以上，并且其戀人對(duì)戀愛關(guān)系滿意度評(píng)分大于或等于5分的被試一共7人進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化的深度訪談，通過錄音將訪談內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文本，然后運(yùn)用扎根理論對(duì)文本進(jìn)行質(zhì)性分析，從文本中概括出這些受訪者在應(yīng)對(duì)其戀人的不安全感并與他們的戀人保持長期滿意戀愛關(guān)系的成功經(jīng)驗(yàn)。通過兩份問卷調(diào)查及7名受訪者的訪談研究，本文得到如下結(jié)論：1.大學(xué)生在成人依戀逃避維度上的得分為3.01±0.86，焦慮維度上的得分為3.59±0.83。在具體四種成人依戀類型上分布的比例分別為：安全型25.9%，懼怕型35.1%，，專注型22.1%，回避型16.9%。2.大學(xué)生的性別、學(xué)歷、是否是獨(dú)生子女，以及戀愛的時(shí)間跨度都不同程度的對(duì)大學(xué)生成人依戀狀態(tài)產(chǎn)生影響。在成人依戀的逃避和焦慮兩個(gè)維度上，男性大學(xué)生得分都顯著高于女性大學(xué)生，本科生得分顯著高于研究生。獨(dú)生子女在逃避維度上的得分要顯著低于非獨(dú)生子女，在焦慮維度上得分差異不顯著。隨著戀愛時(shí)間的增長，大學(xué)生在成人依戀兩個(gè)維度上的得分均有下降的趨勢，且在逃避維度上下降得更為顯著。3.屬于不安全型成人依戀但卻保持了長期滿意戀愛關(guān)系的大學(xué)生的戀人，在戀愛關(guān)系中最常使用的應(yīng)對(duì)方式依次是：樂觀性解釋、計(jì)劃、抑制無關(guān)活動(dòng)、克制忍耐、接受和直接行動(dòng)。在這些常用的應(yīng)對(duì)方式上女生比男生較少使用克制忍耐，其它差異不大。在這六種應(yīng)對(duì)方式之外，女生經(jīng)常使用但男生使用相對(duì)較少的應(yīng)對(duì)方式有尋求情感性社會(huì)支持和情感的專注與疏泄。4.大學(xué)生在戀愛關(guān)系中應(yīng)對(duì)不安全型成人依戀戀人的有效方式有：（1）付出，滿足對(duì)方需求；（2）反思與自我成長；（3）積極的認(rèn)知；（4）使用溝通策略和對(duì)關(guān)系的積極維護(hù)。此外，本文還根據(jù)研究結(jié)果對(duì)不安全型成人依戀大學(xué)生如何維持良好的戀愛關(guān)系提出了若干建議。
【關(guān)鍵詞】：成人依戀 內(nèi)在運(yùn)作模式 焦慮 逃避 應(yīng)對(duì)方式
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• 引言12-15
• 1 文獻(xiàn)綜述15-25
• 1.1 依戀15-16
• 1.1.1 依戀的概念15
• 1.1.2 依戀的類型15-16
• 1.2 成人依戀16-21
• 1.2.1 成人依戀的內(nèi)涵16
• 1.2.2 成人依戀的類型16-19
• 1.2.3 成人依戀的測量19-20
• 1.2.4 成人依戀與戀愛關(guān)系的相關(guān)研究20-21
• 1.3 應(yīng)對(duì)方式21-23
• 1.3.1 應(yīng)對(duì)方式的概念21-22
• 1.3.2 應(yīng)對(duì)方式的測量22-23
• 1.4 問題的提出23-25
• 1.4.1 已有研究的不足23
• 1.4.2 研究的目的及意義23-25
• 2 研究方法25-31
• 2.1 被試25-26
• 2.2 具體研究方法26-27
• 2.2.1 問卷法26
• 2.2.2 質(zhì)性研究與訪談法26-27
• 2.3 研究工具27-28
• 2.3.1 親密關(guān)系經(jīng)歷量表（ECR）27
• 2.3.2 應(yīng)對(duì)量表（COPE）27-28
• 2.3.3 訪談提綱28
• 2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與訪談文本分析28-31
• 3 研究結(jié)果31-41
• 3.1 本研究中大學(xué)生成人依戀概況31-34
• 3.1.1 大學(xué)生成人依戀整體情況31-32
• 3.1.2 不同性別大學(xué)生成人依戀比較32-33
• 3.1.3 本科生與研究生成人依戀比較33
• 3.1.4 獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女成人依戀比較33
• 3.1.5 不同戀愛時(shí)長大學(xué)生成人依戀比較33-34
• 3.2 戀人應(yīng)對(duì)方式描述統(tǒng)計(jì)34-36
• 3.3 訪談文本分析結(jié)果36-41
• 3.3.1 專注型成人依戀大學(xué)生的戀人應(yīng)對(duì)方式36-37
• 3.3.2 回避型成人依戀大學(xué)生的戀人應(yīng)對(duì)方式37-38
• 3.3.3 懼怕型成人依戀大學(xué)生的戀人應(yīng)對(duì)方式38-41
• 4 分析討論41-49
• 4.1 大學(xué)生情侶成人依戀的特點(diǎn)41-43
• 4.1.1 大學(xué)生成人依戀的總體狀況41-42
• 4.1.2 不同類別大學(xué)生在成人依戀兩維度上的差異42-43
• 4.2 大學(xué)生在戀愛關(guān)系中應(yīng)對(duì)方式的測量結(jié)果分析43-44
• 4.2.1 大學(xué)生在戀愛關(guān)系中應(yīng)對(duì)方式的總體狀況43-44
• 4.2.2 大學(xué)生在戀愛關(guān)系中應(yīng)對(duì)方式的性別差異44
• 4.3 訪談發(fā)現(xiàn)應(yīng)對(duì)不安全型成人依戀戀人的有效方式44-47
• 4.3.1 付出、滿足對(duì)方需求44-45
• 4.3.2 反思與自我成長45-46
• 4.3.3 積極的認(rèn)知46
• 4.3.4 使用溝通策略與對(duì)關(guān)系的積極維護(hù)46-47
• 4.4 對(duì)不安全型成人依戀大學(xué)生維持良好戀愛關(guān)系的建議47-49
• 5 結(jié)論49-50
• 6 研究不足與展望50-51
• 參考文獻(xiàn)51-55
• 附錄55-60
• 后記60-61

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 林玲;;大學(xué)生成人依戀與戀愛行為關(guān)系研究[J];思想理論教育;2008年03期

2 李同歸;加藤和生;;成人依戀的測量:親密關(guān)系經(jīng)歷量表(ECR)中文版[J];心理學(xué)報(bào);2006年03期

3 韋有華，湯盛欽;COPE量表的初步修訂[J];心理學(xué)報(bào);1996年04期

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5 姜乾金，黃麗，王守謙，盧抗生;生活事件、情緒、應(yīng)對(duì)與心身癥狀探討[J];中國心理衛(wèi)生雜志;1996年04期

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生如何有效應(yīng)對(duì)“不安全型成人依戀”戀人的探索性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：312030