本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2011年7月29日國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱“綱要”),綱要中明確提出“加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)”三大發(fā)展任務(wù)。基礎(chǔ)教育是我國(guó)教育事業(yè)中的核心部分,我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化,而現(xiàn)階段中小學(xué)教育信息化建設(shè)可謂是“各自為政,百花齊放,良莠不齊”。從很大程度上看來(lái)是因?yàn)槲覈?guó)中小學(xué)信息化建設(shè)還沒(méi)有一個(gè)比較完善的教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有一個(gè)切實(shí)可以參照的“標(biāo)桿”。因此,中小學(xué)教育信息化就出現(xiàn)了建設(shè)上的“參差不齊”,效果上的“千姿百態(tài)”。但是,這種“千姿百態(tài),各自為戰(zhàn)”的建設(shè)現(xiàn)狀對(duì)我國(guó)教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略必將造成不良影響。所以,制定一套中小學(xué)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)迫在眉睫,本課題旨在解決這個(gè)問(wèn)題。 本文首先以《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020)》(以下簡(jiǎn)稱“十年規(guī)劃”)為研究對(duì)象,切實(shí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家“十年規(guī)劃”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。然后,又進(jìn)一步對(duì)《上海市教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和《浙江省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行了解讀和剖析。在此基礎(chǔ)之上,通過(guò)參照大量文獻(xiàn)和信息化發(fā)達(dá)區(qū)域教育信息化發(fā)展規(guī)劃,提出了我國(guó)《中小學(xué)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱“標(biāo)準(zhǔn)”)�！稑�(biāo)準(zhǔn)》主要從中小學(xué)信息化“建設(shè)”的視角,分別對(duì)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息化資源建設(shè)、信息化管理三個(gè)方面進(jìn)行論述和研究。最后,《標(biāo)準(zhǔn)》通過(guò)權(quán)威專家的建議,形成了最終的《中小學(xué)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。 希望通過(guò)本次研究能讓該建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)在一定程度上發(fā)揮實(shí)際效用,達(dá)到為中小學(xué)教育信息化建設(shè)提供“標(biāo)桿、準(zhǔn)繩”目的,能為促進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)貢獻(xiàn)綿薄之力。 本文共分為七部分,每個(gè)部分的內(nèi)容如下： (1)緒論。本部分主要介紹了研究的背景、意義、研究現(xiàn)狀、內(nèi)容、方法。 (2)相關(guān)研究基礎(chǔ)。本部分主要概述了教育信息化基本概念、我國(guó)教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略、教育信息化標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容以及中小學(xué)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵特點(diǎn)。 (3)中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究。本部分首先通過(guò)對(duì)大量已有文獻(xiàn)的分析,確定基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的具體內(nèi)容；然后,以需求為先導(dǎo),結(jié)合區(qū)域具體環(huán)境,提出與地區(qū)發(fā)展程度相適應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)部分的相應(yīng)《標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)策略。 (4)中小學(xué)教育信息化資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究。本部分在對(duì)大量已有文獻(xiàn)的分析基礎(chǔ),分別從資源庫(kù)、資源服務(wù)公共平臺(tái)、共享機(jī)制三個(gè)方面提出了資源建設(shè)部分的《標(biāo)準(zhǔn)》以及相應(yīng)策略。 (5)中小學(xué)教育信息化管理建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究。本部分在對(duì)大量已有文獻(xiàn)的分析基礎(chǔ),分別從組織建設(shè)、制度建設(shè)、信息管理平臺(tái)三個(gè)方面提出信息化管理建設(shè)部分相應(yīng)的《標(biāo)準(zhǔn)》以及相應(yīng)策略。 (6)中小學(xué)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。本部分是對(duì)上面三章的一個(gè)概括和總述,也是本次研究的核心,即提出了初始的《標(biāo)準(zhǔn)》。接著通過(guò)專家建議,在對(duì)初始《標(biāo)準(zhǔn)》修改后,形成了最終的《標(biāo)準(zhǔn)》。 (7)總結(jié)與展望。本部分主要對(duì)整個(gè)研究過(guò)程進(jìn)行的回顧并分析本論文的創(chuàng)新及不足之處,提出今后進(jìn)一步完善的方向和要做的工作。
【關(guān)鍵詞】：基礎(chǔ)教育 教育信息化 指標(biāo)體系 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 1 緒論11-19
• 1.1 研究背景及意義11-13
• 1.1.1 研究背景11
• 1.1.2 研究意義11-13
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-16
• 1.3 研究?jī)?nèi)容、方法和思路16-19
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容16
• 1.3.2 研究方法16-18
• 1.3.3 研究思路18-19
• 2 相關(guān)研究基礎(chǔ)19-32
• 2.1 教育信息化19-20
• 2.1.1 教育信息化概述19-20
• 2.1.2 教育信息化特征20
• 2.1.3 中小學(xué)信息化建設(shè)具體內(nèi)容20
• 2.2 我國(guó)教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略研究20-30
• 2.2.1 《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》20-23
• 2.2.2 《上海市教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》23-27
• 2.2.3 《浙江省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》27-30
• 2.3 中小學(xué)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)30-32
• 2.3.1 中小學(xué)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵30
• 2.3.2 中小學(xué)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)30-32
• 3 中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究32-44
• 3.1 中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施概述32
• 3.2 中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容32-34
• 3.2.1 國(guó)內(nèi)中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容研究綜述32-33
• 3.2.2 中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)指標(biāo)體系33-34
• 3.3 中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)34-42
• 3.4 基于標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)策略42-44
• 4 中小學(xué)教育信息化資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究44-54
• 4.1 中小學(xué)教育信息化資源概述44
• 4.2 中小學(xué)教育信息化資源建設(shè)內(nèi)容44-46
• 4.2.1 國(guó)內(nèi)中小學(xué)教育信息化資源建設(shè)內(nèi)容研究綜述44-45
• 4.2.2 中小學(xué)教育信息化資源建設(shè)指標(biāo)體系45-46
• 4.3 中小學(xué)教育信息化資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)46-52
• 4.4 基于標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)教育信息化資源建設(shè)策略52-54
• 5 中小學(xué)教育信息化管理建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究54-60
• 5.1 中小學(xué)教育信息化管理概述54
• 5.2 中小學(xué)教育信息化管理建設(shè)內(nèi)容54-56
• 5.2.1 國(guó)內(nèi)中小學(xué)教育信息化管理建設(shè)內(nèi)容研究綜述54-55
• 5.2.2 中小學(xué)教育信息化管理建設(shè)指標(biāo)體系55-56
• 5.3 中小學(xué)教育信息化管理建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)56-59
• 5.4 基于標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)教育信息化管理建設(shè)策略59-60
• 6 中小學(xué)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建60-83
• 6.1 中小學(xué)教育信息化建設(shè)初始指標(biāo)體系及《標(biāo)準(zhǔn)》60-70
• 6.2 專家情況分析70-71
• 6.2.1 專家的組成70
• 6.2.2 專家職稱統(tǒng)計(jì)情況70
• 6.2.3 專家職務(wù)統(tǒng)計(jì)情況70-71
• 6.3 中小學(xué)教育信息化建設(shè)《標(biāo)準(zhǔn)》的確定71-83
• 7 總結(jié)與展望83-85
• 7.1 完成情況總結(jié)及本文創(chuàng)新83-84
• 7.2 展望研究84-85
• 參考文獻(xiàn)85-87
• 附錄1：中小學(xué)教育信息化建設(shè)專家訪談?dòng)涗洷?/span>87-88
• 附錄2：專家訪談?dòng)涗?部分)88-95
• 致謝95

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：311976