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兒童后悔情緒的發(fā)展特點(diǎn)及其與相關(guān)因素關(guān)系的研究

發(fā)布時間:2017-04-17 00:03

  本文關(guān)鍵詞:兒童后悔情緒的發(fā)展特點(diǎn)及其與相關(guān)因素關(guān)系的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:后悔是人們對已經(jīng)發(fā)生的事件結(jié)果表示不滿意或遺憾的內(nèi)部心理情緒。近年來,兒童后悔情緒的研究迅速興起,引起了眾多學(xué)者的廣泛關(guān)注。目前我國關(guān)于兒童后悔情緒的研究大部分為經(jīng)驗(yàn)介紹或總結(jié),實(shí)證研究較少。兒童后悔主要建立在反事實(shí)思維能力基礎(chǔ)上,其表現(xiàn)程度受到后悔預(yù)期和對比效應(yīng)的影響。本研究主要探討了兒童后悔情緒的發(fā)展特點(diǎn),并討論了后悔預(yù)期和對比效應(yīng)對兒童后悔發(fā)生傾向的影響,,為兒童后悔情緒的調(diào)節(jié)或解決干預(yù)與引導(dǎo)提供心理學(xué)依據(jù)和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)。 本研究首先采用開放式問卷、深度訪談的方法,對141名5~8歲兒童進(jìn)行后悔情緒發(fā)生調(diào)查。通過收集上來的后悔表現(xiàn)成分編制后悔情緒編碼系統(tǒng),并通過現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證系統(tǒng)的有效性。其次采用E-prime形式改編的賭博任務(wù)范式,考察兒童后悔情緒的年齡特點(diǎn)和性別差異。同時,使用研究一中編碼系統(tǒng)進(jìn)行計(jì)分,使之相互印證。最后,深入考察兒童后悔情緒與后悔預(yù)期及對比效應(yīng)之間的關(guān)系。 研究結(jié)果表明:(1)6、7歲的兒童已經(jīng)有了后悔表現(xiàn),其表現(xiàn)指標(biāo)具有一定的普遍存在性和年齡特異性。兒童后悔情緒編碼系統(tǒng)主要體現(xiàn)在4個方面,分別為行為動作、言語表達(dá)、面部表情和情緒表達(dá),這四個方面又包括了8個成分。(2)后悔情緒在6~7歲左右快速發(fā)展,這個階段的兒童擁有了反事實(shí)思維能力,是后悔情緒發(fā)展的關(guān)鍵期,7歲之后繼續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。(3)兒童后悔情緒表現(xiàn)的性別差異不顯著,但男孩的后悔表現(xiàn)程度要普遍高于女孩。(4)結(jié)果預(yù)期,結(jié)果對比程度都是影響兒童后悔情緒的相關(guān)因素。
【關(guān)鍵詞】:兒童 后悔情緒 反事實(shí)思維 編碼系統(tǒng)
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:B844.1
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 引言7-8
  • 1 問題的提出8-18
  • 1.1 文獻(xiàn)綜述8-16
  • 1.1.1 后悔情緒概述8-10
  • 1.1.2 兒童后悔的發(fā)展研究10-11
  • 1.1.3 兒童后悔的影響因素11-13
  • 1.1.4 兒童后悔的研究方法13-15
  • 1.1.5 兒童后悔情緒編碼系統(tǒng)15-16
  • 1.2 研究意義16-18
  • 2 研究的總體思路與研究假設(shè)18-19
  • 2.1 研究的總體思路18
  • 2.2 研究基本假設(shè)18-19
  • 3 實(shí)證研究19-43
  • 3.1 研究一:兒童后悔情緒表現(xiàn)編碼系統(tǒng)19-26
  • 3.1.1 研究目的與研究假設(shè)19
  • 3.1.2 研究方法19-21
  • 3.1.3 研究結(jié)果與分析21-23
  • 3.1.4 討論23-24
  • 3.1.5 小結(jié)24-26
  • 3.2 研究二:兒童后悔情緒發(fā)展特點(diǎn)26-33
  • 3.2.1 研究目的與研究假設(shè)26
  • 3.2.2 研究方法26-27
  • 3.2.3 研究結(jié)果與分析27-30
  • 3.2.4 討論30-32
  • 3.2.5 小結(jié)32-33
  • 3.3 研究三:兒童后悔情緒的相關(guān)因素33-43
  • 3.3.1 實(shí)驗(yàn)一:結(jié)果預(yù)期與兒童后悔情緒的關(guān)系33-39
  • 3.3.2 實(shí)驗(yàn)二:結(jié)果對比的程度與兒童后悔情緒的關(guān)系39-43
  • 4 綜合討論43-46
  • 4.1 本研究的內(nèi)部邏輯關(guān)系43
  • 4.2 本研究的創(chuàng)新之處43
  • 4.3 未來研究展望43-46
  • 結(jié)論46-47
  • 參考文獻(xiàn)47-50
  • 附錄 A 兒童后悔情緒評定調(diào)查表50-51
  • 附錄 B 兒童后悔情緒家長訪談提綱51-52
  • 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況52-53
  • 致謝53

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 惠秋平;;學(xué)前期兒童情緒發(fā)展的特征[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期

2 池麗萍;;失望情境下5-6歲兒童情緒表達(dá)規(guī)則的運(yùn)用[J];心理研究;2008年02期

3 杜柏玲;萬明鋼;;后悔理論研究模型:沖突與進(jìn)展[J];心理研究;2009年02期

4 施俊琦,王壘,彭凱平;作為效應(yīng)的象征性與利益性影響因素:后悔理論的經(jīng)濟(jì)心理學(xué)分析[J];心理科學(xué);2004年04期

5 王玲鳳;桑標(biāo);;兒童對愿望-規(guī)則沖突情境下他人情緒的理解[J];心理科學(xué);2008年03期

6 張結(jié)海;后悔的“狀態(tài)改變-狀態(tài)繼續(xù)”效應(yīng):一個概念框架[J];心理學(xué)報(bào);2003年05期

7 楊麗珠;姜月;張麗華;;幼兒自豪的非言語行為表達(dá)編碼系統(tǒng)編制[J];心理發(fā)展與教育;2012年03期


  本文關(guān)鍵詞:兒童后悔情緒的發(fā)展特點(diǎn)及其與相關(guān)因素關(guān)系的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:311948

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