宋人改變了前代長(zhǎng)期師道頹廢狀況,尊師重教蔚然成風(fēng),帶動(dòng)了教育、學(xué)術(shù)復(fù)興和士風(fēng)的整肅。越來(lái)越多士人將教師當(dāng)作終生的乃至世襲的職業(yè),普遍職業(yè)化的教師成為一個(gè)重要的社會(huì)階層和民間知識(shí)分子的代表。民間教師既是宋代基礎(chǔ)教育的基本隊(duì)伍,也是高等教育的主要隊(duì)伍和官學(xué)的母體以及后備軍,是宋代文化普及的主力軍。其學(xué)術(shù)研究生機(jī)勃勃,是推動(dòng)宋代學(xué)術(shù)變革發(fā)展的主要?jiǎng)恿?歷史影響極為深遠(yuǎn),且以追求道德、安貧樂(lè)道等精神,樹(shù)立了宋代知識(shí)分子的榜樣,為后代留下了一筆巨大的精神財(cái)富。 

【文章來(lái)源】：河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018,43(06)北大核心

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【文章目錄】：
一、宋代尊師重教風(fēng)氣的形成
    （一） 師道的振興
    （二） 教師熱及職業(yè)的專門化
二、宋代民間教師階層的壯大
    （一） 民間教師的眾多類別
        1. 鄉(xiāng)里小學(xué)教師。
        2. 冬學(xué)教師。
        3. 私塾教師。
        4. 義塾教師。
        5. �？平處�。
        6. 舉業(yè)教師。
        7. 書院教師。
    （二） 民間教師的陣容
三、宋代民間教師的文化水平及歷史貢獻(xiàn)
    （一） 民間教師的文化水平
    （二） 民間教師的歷史貢獻(xiàn)
        1. 普及文化, 傳播文明。
        2. 學(xué)術(shù)、理論的提高與更新。
        3. 孕育促進(jìn)官學(xué)的發(fā)展。
        4. 樹(shù)立了傳統(tǒng)知識(shí)分子的榜樣。
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]唐代私學(xué)教育考論[J]. 李效杰.  集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2015(01)
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[3]宋代士人教師身份與意識(shí)的凸顯與詩(shī)歌理論的轉(zhuǎn)型[J]. 王德明.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009(01)
[4]宋代族塾義學(xué)的興盛及其社會(huì)作用[J]. 王善軍.  中國(guó)史研究. 1999(02)



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