本文關(guān)鍵詞：全國教育會聯(lián)合會第五次年會及其影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：全國教育會聯(lián)合會,又叫“各省省教育會聯(lián)合會”,是中國近現(xiàn)代教育史上最重要的教育學術(shù)團體之一。該會由各省教育會及特別行政區(qū)域教育會推舉代表組織而成,以“體察國內(nèi)教育狀況,并應世界趨勢,討論全國教育事宜,共同進行”為宗旨,通過舉辦年會的形式來討論國內(nèi)教育熱點、難點問題。1915年至1926年先后在天津、北京、杭州、上海、太原、廣州、濟南、昆明、開封、長沙等地舉辦了11次年會,對民國時期的教育事業(yè)做出了很大的貢獻。 1919年10月10日,全國教育會聯(lián)合會第五次年會在山西省城太原召開。出席會議的各省教育代表遍布23省共58人,此外還有知名教育家北京大學教授胡適、萬兆芝、美國著名教育家杜威博士、清華學校美籍教習譚唐先生蒞臨此會,參會人員多達500人,許多教育家還作了精彩的學術(shù)講演。大會為期半個月,收到各省區(qū)議案62件,形成議決案29件,范圍涉及較廣,既有對學制建設和改革的探討,也有對師范教育、實業(yè)教育等專門教育的討論,還有對白話文改革,女子教育改革的研討,會議名家云集,影響深遠。此次會議對當時的山西教育產(chǎn)生了深遠的影響。首先影響了山西高層官員的教育觀念,使他們對教育更加重視,并加強對外教育交流的力度；其次促進山西文教界人士思想觀念的解放,使白話文在山西的推廣力度更大；最后進一步促進了山西民眾對教育的重視,教育普及程度得到提高。此次會議產(chǎn)生的強烈反響,直接影響了教育部的教育決策,深化了教育界對教育熱點的討論,例如女子教育、職業(yè)教育、義務教育等,特別是促進了對女子教育的重視,推進了教育實驗和教育方法的改革。 通過剖析全國教育會聯(lián)合會第五次年會在太原召開時的盛大場景和學術(shù)活動,試圖總結(jié)本次年會對山西及全國產(chǎn)生的影響,為當今地方舉辦大型教育會議以及區(qū)域教育改革提供有益借鑒。在教育史學研究領(lǐng)域的逐步完善,層次逐漸立體化的趨勢下,加強這方面的研究是十分有必要的。面對山西教育史方面幾近空白的狀況,這樣的研究也有利于完善地方教育史研究。
【關(guān)鍵詞】：全國教育會聯(lián)合會 第五次年會 民國 山西 影響
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G529
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstracts6-10
• 緒論10-16
• (一) 研究緣起10-11
• (二) 研究現(xiàn)狀11-13
• (三) 研究價值13-14
• (四) 研究方法14-16
• 一、全國教育會聯(lián)合會第五次年會召開的背景16-21
• (一) 模范省稱號的吸引力17-18
• (二) 相對穩(wěn)定的社會環(huán)境18-19
• (三) 地方長官對教育的重視19-21
• 二、全國教育會聯(lián)合會第五次會議實況21-39
• (一) 全國教育會聯(lián)合會概述21-22
• (二) 第五次年會時間、地點及參會人員22-24
• (三) 會議議程及議決案24-32
• 1、會議議程25-28
• 2、議決案及主要特點28-32
• (四) 會議期間的學術(shù)活動32-35
• 1、杜威講演32-34
• 2、胡適講演34-35
• (五) 會議期間的其他活動35-39
• 1、聚餐聯(lián)歡活動36
• 2、親歷新氣象36
• 3、現(xiàn)場參觀學校36-37
• 4、參觀名勝古跡37-39
• 三、全國教育會聯(lián)合會第五次年會的影響39-48
• (一) 對山西教育的影響39-44
• 1、對山西高層官員教育觀念的觸動和影響39-40
• 2、促進了山西文教界人士的思想解放40
• 3、促進了白話文在山西的率先推廣40-41
• 4、進一步促進山西民眾對教育的重視41-42
• 5、為中華教育改進社第四屆年會提供經(jīng)驗42-43
• 6、加大了中外教育交流的力度43-44
• (二) 對全國教育的影響44-48
• 1、對全國教育決策的影響44-45
• 2、深化了對教育熱點的討論45
• 3、促進了教育界對女子教育的重視45-46
• 4、推進了教育實驗和教育方法的改革46-48
• 結(jié)語48-49
• 參考文獻49-52
• 致謝52-53

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 楊衛(wèi)明;;全國教育會聯(lián)合會之解散考述[J];福建師范大學學報(哲學社會科學版);2008年01期

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3 周洪宇;申國昌;;教育活動史:視野下移的學術(shù)實踐[J];教育研究;2010年10期

4 田正平;論民國時期的中外人士教育考察——以1912年至1937年為中心[J];社會科學戰(zhàn)線;2004年03期

5 李露;論“全國教育會聯(lián)合會”對民初教育立法的影響[J];學術(shù)論壇;2000年03期

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本文編號：277321