發(fā)布時間：2017-03-29 07:16

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生學(xué)校歸屬感、自我價值感和人際關(guān)系現(xiàn)狀及其關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來隨著高校大規(guī)模擴(kuò)招,出現(xiàn)了諸多社會問題,一方面,社會普遍反應(yīng)大學(xué)生的素質(zhì)有整體下滑趨勢,另一方面,大學(xué)生對自己學(xué)校的抱怨增多,如何提高大學(xué)生的學(xué)校歸屬感,成為許多研究者關(guān)注的話題。學(xué)校歸屬感是指學(xué)生在學(xué)校當(dāng)中體驗到被尊重,被認(rèn)同的感覺,是學(xué)生在學(xué)校結(jié)構(gòu)中重要程度的一種感受;自我價值感指對自己的價值判斷。本研究的主要目的是探討大學(xué)生學(xué)校歸屬感、自我價值感和人際關(guān)系各自的現(xiàn)狀、影響因素以及這三者之間的關(guān)系,以便為大學(xué)生的教育和引導(dǎo)提供科學(xué)依據(jù)。研究采用問卷調(diào)查的方法調(diào)查了河北省的4所高校1047名大學(xué)生,通過方差分析、相關(guān)分析和回歸分析等統(tǒng)計方法得到以下結(jié)論: 1.我國大學(xué)生對自己所屬大學(xué)達(dá)到基本滿意的程度;男大學(xué)生的學(xué)校歸屬感略高于女生,但是這種差異不顯著;城市學(xué)生的學(xué)校歸屬感略高于農(nóng)村學(xué)生,不存在顯著性差異;家庭教養(yǎng)方式對學(xué)校歸屬感的影響差異非常顯著,家庭教養(yǎng)方式為民主性的大學(xué)生學(xué)校歸屬感最高,專制型的學(xué)校歸屬感次之,放任型的第三,冷漠型的學(xué)校歸屬感最低;大一學(xué)生的學(xué)校歸屬感高于大二學(xué)生;性格類型對學(xué)校歸屬感產(chǎn)生重要影響,性格類型為混合型的大學(xué)生的學(xué)校歸屬感最高,內(nèi)向型的次之,外向型的最低,三者的差異非常顯著。 2.男生的自我價值感高于女生;城鎮(zhèn)學(xué)生的自我價值感普遍高于農(nóng)村學(xué)生,而農(nóng)村大學(xué)生的個人取向一般自我價值感顯著高于城鎮(zhèn)學(xué)生;家庭教養(yǎng)方式對自我價值感產(chǎn)生重要作用,按照民主型,專制型,放任型,冷漠型順序依次降低;大學(xué)生自我價值感存在顯著的年級差異;不同性格類型的大學(xué)生在自我價值感上存在顯著差異,混合型的大學(xué)生的總體自我價值感最高,內(nèi)向型的次之,外向型的總體自我價值感最低。 3.女生比男生更善于人際交友;城鎮(zhèn)學(xué)生人際關(guān)系好于農(nóng)村學(xué)生;大學(xué)生人際關(guān)系各維度與家庭教養(yǎng)方式均存在顯著差異;大一學(xué)生在人際交友、待人接物、整體人際交往上均好于大二學(xué)生;性格類型對人際交往有較大的影響,在待人接物方面和異性交往方面,混合型最好,外向型次之,內(nèi)向型較差。而在人際交談方面和人際交往綜合能力方面,外向型的大學(xué)生最好,混合型次之,內(nèi)向型的最低。 4.人際關(guān)系對學(xué)校歸屬感的形成產(chǎn)生影響,學(xué)校歸屬感會對自我價值感的形成產(chǎn)生一定的影響,自我價值感又會對人際關(guān)系的建立具有一定的積極作用。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)校歸屬感 自我價值感 人際關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 文獻(xiàn)綜述9-15
• 1.1 學(xué)校歸屬感研究綜述9-11
• 1.2 自我價值感研究綜述11-13
• 1.3 人際關(guān)系研究綜述13
• 1.4 大學(xué)生學(xué)校歸屬感、自我價值感和人際關(guān)系之間相關(guān)研究綜述13-15
• 2 問題的提出與研究假設(shè)15-16
• 2.1 研究問題的提出15
• 2.2 主要研究內(nèi)容與研究目的15
• 2.3 研究假設(shè)15-16
• 3 研究方法16-19
• 3.1 研究對象16-17
• 3.2 研究工具17-18
• 3.3 研究程序18
• 3.4 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計18-19
• 4 研究結(jié)果19-34
• 4.1 大學(xué)生學(xué)校歸屬感的研究結(jié)果19-21
• 4.2 大學(xué)生自我價值感的研究結(jié)果21-25
• 4.3 大學(xué)生人際關(guān)系的研究結(jié)果25-29
• 4.4 大學(xué)生學(xué)校歸屬感、自我價值感和人際關(guān)系相關(guān)研究結(jié)果29-34
• 5 分析討論34-43
• 5.1 大學(xué)生學(xué)校歸屬感特點(diǎn)34-35
• 5.2 大學(xué)生自我價值感特點(diǎn)35-37
• 5.3 大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)37-38
• 5.4 大學(xué)生學(xué)校歸屬感、自我價值感和人際關(guān)系三者的關(guān)系38-39
• 5.5 教育建議39-43
• 6 結(jié)論43-44
• 7 研究的不足與展望44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 附錄47-53
• 后記53-54
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單54

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 賈紅霞;民辦中等職業(yè)學(xué)校3+2學(xué)生歸屬感、自我價值感和自卑感的現(xiàn)狀及關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2012年

2 李琳;體校生學(xué)校歸屬感、人際關(guān)系和生活滿意度的關(guān)系的研究[D];河北師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生學(xué)校歸屬感、自我價值感和人際關(guān)系現(xiàn)狀及其關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：273933