【摘要】：擇校是我國(guó)各大中小城市普遍存在的問(wèn)題，也是90年代以來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。所謂中小學(xué)擇校，就是指家長(zhǎng)放棄義務(wù)教育階段適齡兒童按學(xué)區(qū)免費(fèi)就近入學(xué)的優(yōu)惠政策，主動(dòng)選擇其他學(xué)校就讀的教育選擇現(xiàn)象。擇�，F(xiàn)象愈演愈烈，已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育發(fā)展過(guò)程中人們普遍關(guān)注、教育部門必須解決的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，成為教育體制改革的焦點(diǎn)問(wèn)題。因此，對(duì)擇�，F(xiàn)象進(jìn)行深入的研究，正本清源，澄清是非，正確認(rèn)識(shí)擇校問(wèn)題，尋求有效解決途徑是每一個(gè)教育工作者應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題，也是研究這一社會(huì)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。 由擇校引發(fā)的生源大戰(zhàn)，在一定程度上造成了教育市場(chǎng)的混亂現(xiàn)象，影響了正常的辦學(xué)秩序。同時(shí)，擇校生的收費(fèi)問(wèn)題，也成為中小學(xué)高收費(fèi)現(xiàn)象中最突出的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)呼和浩特市市區(qū)的義務(wù)教育階段的擇校現(xiàn)象現(xiàn)狀的調(diào)查，分析其利弊，從內(nèi)因和外因兩個(gè)方面，對(duì)呼和浩特市的中小學(xué)擇�，F(xiàn)象的形成與激化乃至屢禁不止的原因進(jìn)行分析和研究。擇�，F(xiàn)象的出現(xiàn)和發(fā)展并非偶然，是我國(guó)教育體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及長(zhǎng)期以來(lái)形成的學(xué)校之間的巨大差距等諸多因素相互作用的結(jié)果。擇�，F(xiàn)象是社會(huì)主義初級(jí)階段市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)交匯點(diǎn)的綜合反映。 對(duì)于中小學(xué)擇�，F(xiàn)象，呼和浩特市政府及其主管部門采取了一系列措施，在制止擇�，F(xiàn)象，特別是擇校生亂收費(fèi)方面取得了一些成績(jī)。然而，隨著新政策的推行，由于一些設(shè)施不配套，特別是學(xué)校間差距 的縮短進(jìn)程緩慢，治本工作尚不到位，擇校矛盾仍然沒(méi)有解決，中小學(xué)各種擇�，F(xiàn)象仍然存在。本文通過(guò)對(duì)美、英、日、韓等國(guó)教育制度的介紹，特別是美國(guó)的基礎(chǔ)教育作為重點(diǎn)研究，同時(shí)結(jié)合國(guó)內(nèi)上海、天津等地治理中小學(xué)擇校問(wèn)題的有效措施和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)理解與思考，為解決呼和浩特市的擇校現(xiàn)象提供一些借鑒和探明方向。 本文最后通過(guò)對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段義務(wù)教育的本質(zhì)分析，透視擇�，F(xiàn)象的本質(zhì)，揭示出在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立過(guò)程中，必須恪守義務(wù)教育“免收學(xué)費(fèi)”、“就近入學(xué)”、“平等受教育”的原則。擇校作為一種古今有之的社會(huì)現(xiàn)象，只要學(xué)校之間的差距還存在，這種現(xiàn)象還將存在下去。因此，解決擇校需求也不應(yīng)一味硬堵，而應(yīng)當(dāng)承認(rèn)教育選擇的合理性、現(xiàn)實(shí)性；同時(shí)，還必須提供制度化的機(jī)制，增強(qiáng)平等的進(jìn)程，從教育權(quán)利、教育活動(dòng)和教育結(jié)果幾方面把握教育公平，將公民的正當(dāng)擇校權(quán)利同擇校過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題分開。加大教育投入，加強(qiáng)薄弱學(xué)校的建設(shè)，，努力縮小校際間差距，強(qiáng)化就近入學(xué)政策。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)擇校生的管理，扶持辦好民辦中小學(xué)校，從多種途徑，多種形式來(lái)逐步解決擇�，F(xiàn)象。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：G522.3

【參考文獻(xiàn)】

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1 李清雁;中小學(xué)“擇校熱”探析[J];安徽教育;1997年09期

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本文編號(hào)：2660405