本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生戀愛心理壓力與其成人依戀、應(yīng)對方式的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：背景 現(xiàn)代社會,大學(xué)生戀愛已經(jīng)不是禁區(qū)。進(jìn)入大學(xué)后,許多人開始選擇戀愛這一“必修的選修課”。但是,當(dāng)大學(xué)生在戀愛中受到學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等方面影響時(shí),普遍表現(xiàn)出戀愛心理不成熟現(xiàn)象,很多大學(xué)生無法正確處理及應(yīng)對戀愛與這些方面之間的關(guān)系,往往導(dǎo)致對“自我”及“他人”的“認(rèn)知偏差”和“評價(jià)偏差”,進(jìn)而引發(fā)一系列有關(guān)戀愛的心理問題。因此,從成人依戀風(fēng)格和應(yīng)對方式角度分析大學(xué)生戀愛心理壓力源方面具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。 目的 1.了解大學(xué)生戀愛心理壓力、成人依戀風(fēng)格和應(yīng)對方式的現(xiàn)狀與特點(diǎn)； 2.探討成人依戀風(fēng)格和應(yīng)對方式對大學(xué)生戀愛心理壓力的影響,為緩解大學(xué)生戀愛心理壓力提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 方法 采用分層整群隨機(jī)抽樣法,以新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院為整群分層抽樣對象,在每個(gè)年級中隨機(jī)抽取2-3個(gè)班,共抽取9個(gè)班760名被試,平均年齡為20.8歲,分布在19～23歲之間。采用一般資料問卷、大學(xué)生戀愛心理壓力源量表、成人依戀量表(修訂版)、簡易應(yīng)對方式問卷進(jìn)行測試,分析大學(xué)生戀愛心理壓力、成人依戀風(fēng)格和應(yīng)對方式之間的關(guān)系,并進(jìn)一步分析內(nèi)外因素對大學(xué)生戀愛心理壓力源的影響。全部資料采用SPSS17.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和數(shù)據(jù)分析。 結(jié)果 1,大學(xué)生戀愛心理壓力處于低壓(0-45)與常態(tài)(45-75)水平。大學(xué)生成人依戀風(fēng)格與全國常模相比,大學(xué)生的親近因子、依賴因子、焦慮因子得分均高于全國常模(t=-11.672,P=0.000；t=2.587,P=0.01；t=2.755,P=0.01),在親近依賴復(fù)合維度上,大學(xué)生得分顯著低于全國常模(t=-5.510,P=0.000)。在應(yīng)對方式上,大學(xué)生積極應(yīng)對得分顯著低于全國常模(t=-19.941,P=0.000),消極應(yīng)對得分顯著高于全國常模(t=-52.804,P=0.000),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 2.在性別方面,大學(xué)生在戀愛心理壓力源的能力相關(guān)因子(t=-3.390,P=0.001)、人格特質(zhì)(t=-2.590,P=0.010)、相互感受(t=-2.030,P=0.043)、價(jià)值傾向(t=-2.311,P=0.021),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；在依戀方面的親近因子(t=5.600,P=0.000)、焦慮因子(t=-2.174,P=0.030)、親近依賴復(fù)合維度方面(t=3.769,P=0.000)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；在應(yīng)對方式方面,在采用消極應(yīng)對(t=1.979,P=0.048)因子上,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 3.在文、理科方面,大學(xué)生在戀愛心理壓力源的相互感受(t=-2.534,P=0.011)因子上,理科學(xué)生的得分低于文科學(xué)生的得分,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 4.在不同生源地方面,大學(xué)生在戀愛心理壓力源的家庭影響(t=2.102,P=0.036)、人格特質(zhì)(t=1.983,P=0.048)、戀愛壓力總分(t=2.007,P=0.045),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；在依戀方面的親近因子(t=-3.229,P=0.001)、依賴因子(t=-2.058,P=0.040)、親近依賴復(fù)合維度(t=-3.304,P=0.001)上,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 5.在是否獨(dú)生子女上,大學(xué)生在依戀方面的親近因子(t=2.629,P=0.009)、依賴(t=2.633,P=0.009)因子上,獨(dú)生子女得分高于非獨(dú)生子女,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 6.在不同年級上,大學(xué)生在應(yīng)對方式方面的積極應(yīng)對(F=3.851,P=0.009)、消極應(yīng)對(F=4.084,P=0.007)和應(yīng)對傾向(F=5.600,P=0.001)因子上,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 7.在不同戀愛狀況下,大學(xué)生在人格特質(zhì)(F=7.902,P=0.000)、相互感受(F=5.006,P=0.007)、價(jià)值傾向(F=4.059,P=0.018)、戀愛壓力總分(F=3.545,P=0.029)、依賴(F=4.453,P=0.012)、焦慮(F=11.312,P=0.000)、親近依賴復(fù)合維度(F=3.567,P=0.029)、消極應(yīng)對(F=3.563,P=0.029)因子上,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 8.相關(guān)分析顯示,親近、依賴和親近依賴對戀愛心理壓力呈現(xiàn)顯著負(fù)相關(guān),而焦慮則與戀愛心理壓力之間呈正相關(guān)。 9.回歸分析顯示,積極應(yīng)對與戀愛心理壓力呈現(xiàn)顯著負(fù)相關(guān),消極應(yīng)對與戀愛心理壓力呈正相關(guān)。 結(jié)論 1.大學(xué)生戀愛心理壓力總體較小,農(nóng)村生源和戀愛中大學(xué)生具有更高的戀愛心理壓力； 2.安全型成人依戀風(fēng)格大學(xué)生戀愛心理壓力最��； 3.成人依戀風(fēng)格和應(yīng)對方式對大學(xué)生戀愛心理壓力的產(chǎn)生具有一定預(yù)測作用。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 戀愛心理壓力 成人依戀 應(yīng)對方式
【學(xué)位授予單位】：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要5-8
• Abstract8-11
• 前言11-12
• 1 對象與方法12-14
• 2 結(jié)果14-27
• 3 討論27-29
• 4 小結(jié)29
• 5 不足與展望29-31
• 參考文獻(xiàn)31-33
• 綜述 大學(xué)生戀愛心理研究現(xiàn)狀33-39
• 參考文獻(xiàn)37-39
• 附錄39-43
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表文章情況43-44
• 致謝44-45
• 個(gè)人簡歷45

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生戀愛心理壓力與其成人依戀、應(yīng)對方式的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：265034