發(fā)布時間：2018-11-26 18:33

【摘要】：數(shù)字教科書徹底顛覆了傳統(tǒng)的教科書形態(tài)。具體表現(xiàn)為:教科書呈現(xiàn)的富媒性與定制性、教科書內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性與開放性、教科書教學(xué)的互動性與自主性、教科書載體的多樣性與移動性。數(shù)字教科書在發(fā)展過程中,將呈現(xiàn)出"國家定義"和"個人定義"兩種主要形態(tài)。其中"國家定義"的數(shù)字教科書又包括紙質(zhì)教科書"數(shù)字化"、數(shù)字化實驗教科書、國家標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字教科書三個發(fā)展層次。"個人定義"是數(shù)字教科書的最大特色,體現(xiàn)了時代的進步與教科書的發(fā)展方向。它既是"國家定義"數(shù)字教科書的重要補充,也給"國家定義"數(shù)字教科書帶來重大挑戰(zhàn)。
[Abstract]:Digital textbooks completely overturn the traditional textbook form. The concrete manifestations are: the rich medium and customization of textbooks, the relevance and openness of textbook content, the interaction and autonomy of textbook teaching, the diversity and mobility of textbook carriers. In the course of the development of digital textbooks, there will be two main forms of "national definition" and "individual definition". The digital textbook of "national definition" also includes three levels of development: paper textbook "digitization", digitized experimental textbook and national standard digital textbook. " Personal definition is the greatest characteristic of digital textbooks, which embodies the progress of the times and the development direction of textbooks. It is not only an important supplement to the digital textbook of national definition, but also a great challenge to the digital textbook of national definition.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G434

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

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【二級參考文獻】

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本文編號：2359303