【摘要】：隨著心理科學(xué)不斷發(fā)展,它對人類心理世界的探究也逐漸深入,越來越多的心理學(xué)家開始意識到情緒在我們學(xué)習(xí)、生活和工作中的重要性,而情緒工作是目前情緒心理學(xué)研究發(fā)展比較新的領(lǐng)域,教師情緒工作也是教育心理學(xué)研究的新領(lǐng)域。本研究在已有情緒工作定義分析的基礎(chǔ)上,運用問卷調(diào)查法和SPSS軟件統(tǒng)計實證分析方法,對高校教師的情緒工作策略、情緒智力與職業(yè)倦怠之間的關(guān)系進(jìn)行研究。
[Abstract]:With the continuous development of psychological science, its exploration of the human psychological world has gradually deepened, and more psychologists are beginning to realize the importance of emotion in our study, life and work. Emotional work is a new field of emotional psychology, and teachers' emotional work is also a new field of educational psychology. Based on the analysis of the existing definitions of emotional work, the relationship between emotional work strategies, emotional intelligence and job burnout of college teachers is studied by using questionnaire and SPSS software.
【作者單位】： 鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院;
【分類號】：G443

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2352505