【摘要】：社交網(wǎng)絡(luò)已越來(lái)越多地應(yīng)用到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,為在線語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供了新思路和新方向,該文從對(duì)促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的要素和社交網(wǎng)絡(luò)的特性梳理入手,分析了將社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的可行性及媒介優(yōu)勢(shì),并通過(guò)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)型社交網(wǎng)站Livemocha案例的解析,提出了語(yǔ)言學(xué)習(xí)型社交網(wǎng)絡(luò)中的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):學(xué)習(xí)同伴、交互空間、學(xué)習(xí)活動(dòng),最后就這三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)論述了構(gòu)建語(yǔ)言學(xué)習(xí)型社交網(wǎng)絡(luò)的理性思考,旨在為語(yǔ)言學(xué)習(xí)型社交網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與構(gòu)建提供借鑒,通過(guò)合理的設(shè)計(jì)有效地促進(jìn)和提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率。
[Abstract]:Social network has been applied to language learning more and more, which provides new ideas and new directions for online language learning. This paper begins with the analysis of the elements to promote language learning and the characteristics of social networks. This paper analyzes the feasibility and media advantage of applying social network to language learning, and puts forward three key points in language learning social network: learning peer, interactive space through analyzing the case of language learning social network Livemocha. Finally, this paper discusses the rational thinking on the construction of language learning social network in order to provide reference for the design and construction of language learning social network. Through reasonable design, we can effectively promote and improve the learning effect and efficiency of language learners.
【作者單位】： 西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院;西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“西部少數(shù)民族地區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)新途徑——原生語(yǔ)境再現(xiàn)多媒體字源識(shí)字教學(xué)研究”(項(xiàng)目編號(hào):2009JJD880014)階段研究成果
【分類號(hào)】：G434

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