【摘要】：區(qū)域推進(jìn)課例研究,擴(kuò)大區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源總量,可以推動(dòng)區(qū)域教育公平邁向新高度,意義重大。開發(fā)課例研究不同變式,適應(yīng)教學(xué)示范和教師培訓(xùn)的不同需求;研制學(xué)科教學(xué)知識課例主題群、案例庫,建構(gòu)教師專業(yè)知識核心層;推進(jìn)"翻轉(zhuǎn)課堂"和"微課"試驗(yàn),創(chuàng)新課例研究新型載體。
[Abstract]:It is of great significance to promote the regional education equity to a new height by promoting the case study of regional education and expanding the total amount of regional high-quality educational resources. Developing different variations of lesson cases to meet the different demands of teaching demonstration and teacher training, developing subject group of subject teaching knowledge, case base, constructing core layer of teachers' professional knowledge; Promote the experiment of "flip class" and "micro class", and innovate the new carrier of class case study.
【作者單位】： 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)教師發(fā)展中心;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《學(xué)有優(yōu)教:基于城鄉(xiāng)教育一體化的實(shí)踐研究》(課題批準(zhǔn)號FGB120527)蘇州工業(yè)園區(qū)子課題《區(qū)域推進(jìn)課例研究,打造學(xué)有優(yōu)教教師專業(yè)成長平臺的實(shí)踐研究》成果
【分類號】：G424

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本文編號：2314397