【摘要】：在當前教學媒介應用中,一部分教師對多媒體產生了依賴性,上課成了"照多媒體宣科",背離了把多媒體服務于教育,服務于教師,服務于課堂的初衷。論文分析了多媒體作為教學輔助手段給教學帶來的正面效應和負面效應,提出了正確使用多媒體,有效提高教學整體效益的幾點認識,旨在對教學活動中正確與合理地使用多媒體技術引發(fā)思考。
[Abstract]:In the current application of teaching media, some teachers depend on the multimedia, and the teaching has become "according to the multimedia propaganda", which deviates from the original intention of serving the education, the teacher and the classroom. This paper analyzes the positive and negative effects of multimedia as a teaching aid, and puts forward some ideas on how to use multimedia correctly and effectively improve the overall efficiency of teaching. The purpose of this paper is to give thought to the correct and reasonable use of multimedia technology in teaching activities.
【作者單位】： 南京鐘山職業(yè)技術學院會計系;
【分類號】：G434

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