【摘要】：在對翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式介紹的同時(shí),以新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院開設(shè)的《多媒體設(shè)計(jì)》網(wǎng)絡(luò)課程為例,分析了網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中遇到的問題;在此基礎(chǔ)上提出翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模型,并在《多媒體設(shè)計(jì)》課程教學(xué)中實(shí)施和應(yīng)用,最后對翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果進(jìn)行分析和總結(jié);指出通過翻轉(zhuǎn)課堂改進(jìn)單一的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,以尋找傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn),是提升高校計(jì)算機(jī)公修課教學(xué)水平的一種有效方法。
[Abstract]:Taking the multimedia design course offered by Xinxiang Medical College as an example, this paper analyzes the problems encountered in the teaching of the network course, and puts forward a model of the flipping classroom teaching design based on the introduction of the flipping classroom teaching mode, and taking the multimedia design course offered by Xinxiang Medical College as an example. Finally, it analyzes and summarizes the effect of flipping classroom teaching, and points out that the single network teaching mode can be improved by flipping classroom. In order to find the best combination of traditional teaching and network teaching, it is an effective method to improve the teaching level of computer public courses in colleges and universities.
【作者單位】： 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【基金】：2014年度河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究資助項(xiàng)目“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究”(2014-qn-202)階段研究成果
【分類號】：TP37-4;G434

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8 杜曉東;李光宗;;用中頻處理，

本文編號：2258081