發(fā)布時(shí)間：2018-10-05 21:35

【摘要】：正"教育信息化"關(guān)鍵在于"化"。"化"就是重組和流程再造,就是要打破工業(yè)社會(huì)中標(biāo)準(zhǔn)化、流水線的生產(chǎn)方式,更重要的是要進(jìn)行個(gè)性化和差異化的教學(xué),培養(yǎng)21世紀(jì)所需要的創(chuàng)新型人才。人類進(jìn)入21世紀(jì)后,信息化、國(guó)際化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展等均對(duì)教育提出更高的要求,教育因此面臨著空前挑戰(zhàn)。我國(guó)把信息化作為重大發(fā)展戰(zhàn)略。黨的十八大提出了"新四化",即中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。按理說(shuō),不
[Abstract]:The key to "educational informatization" lies in "transformation". " Transformation is reengineering and process reengineering, which is to break the production mode of standardization and assembly line in industrial society, and more importantly, to carry out individualized and differentiated teaching and to train the creative talents needed in the 21st century. After entering the 21st century, information, internationalization, knowledge economy, sustainable development and so on all put forward higher requirements to education, education is facing unprecedented challenges. Our country regards informationization as the important development strategy. The 18th National Congress of the Party proposed the "new four modernizations", that is, the new industrialization, informatization, urbanization and agricultural modernization with Chinese characteristics. Technically, no.
【作者單位】： 華中師范大學(xué);國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心;教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地(華中);教育部教育技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì);教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》編制專家組;
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：2254950