【摘要】：學(xué)校、家庭和社會教育是整體的社會系統(tǒng)工程,各司其職而又相互聯(lián)系,任何一方面的失誤或者失職都會造成文化缺陷,形成社會發(fā)展障礙。家庭、學(xué)校、社會教育應(yīng)強調(diào)人性理性。只有社會教育、學(xué)校教育和家庭教育通力合作,培養(yǎng)現(xiàn)代社會所需的現(xiàn)代意識和人格特征,才能構(gòu)筑社會公平和諧的基礎(chǔ)。家庭教育、學(xué)校教育和社會教育相互連接和聯(lián)系、協(xié)同作用完成教育年輕一代任務(wù),使之不僅能接受和繼承優(yōu)秀文化,并且能為文化改進和發(fā)展做出自己的貢獻。
[Abstract]:School, family and social education are the whole social system engineering. Each of them is related to each other. Any failure or neglect of duty will cause cultural defects and form obstacles to social development. Family, school and social education should emphasize the rationality of human nature. Only through the cooperation of social education, school education and family education, can the foundation of social fairness and harmony be built. Family education, school education and social education are connected and connected with each other to accomplish the task of educating the younger generation, so that they can not only accept and inherit excellent culture, but also make their own contribution to the improvement and development of culture.
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G459

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2248637