【摘要】：隨著教育理念和信息技術(shù)的發(fā)展,基于O2O環(huán)境的翻轉(zhuǎn)課堂已成為當(dāng)前教育教學(xué)領(lǐng)域的研究熱點與實踐趨勢。作為信息傳播、問題探討和知識擴散的特定活動,學(xué)術(shù)會議與課堂教學(xué)有著諸多類似的方面。為此,借鑒翻轉(zhuǎn)課堂的理念提出了翻轉(zhuǎn)會議的概念,并剖析了國內(nèi)外兩次翻轉(zhuǎn)式學(xué)術(shù)會議的組織案例。并在前期研究成果——面向翻轉(zhuǎn)課堂的"太極環(huán)模型I"的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了面向翻轉(zhuǎn)會議的"太極環(huán)模型II"。與翻轉(zhuǎn)課堂一樣,翻轉(zhuǎn)會議的有效實施也離不開O2O環(huán)境中各種信息化軟硬件平臺的技術(shù)支撐。通過對翻轉(zhuǎn)會議理論概念、組織模式與技術(shù)平臺的闡釋,以期為O2O環(huán)境中學(xué)術(shù)會議的有效組織與創(chuàng)新發(fā)展,提供一些借鑒與參考。
[Abstract]:With the development of educational concept and information technology, the overturned classroom based on O2O environment has become the research hotspot and practical trend in the field of education and teaching. As a specific activity of information dissemination, problem discussion and knowledge diffusion, academic conferences and classroom teaching have many similar aspects. For this reason, this paper puts forward the concept of flipping conference based on the idea of flipping classroom, and analyzes the organization cases of two flipping academic conferences at home and abroad. On the basis of the previous research achievement-"Taiji ring model I" oriented to flipping classroom, the "Taiji ring model II" for flipping meeting is constructed. As in the flipping classroom, the effective implementation of the flip conference can not be separated from the technical support of various information software and hardware platforms in the O _ 2O environment. Through the explanation of the concept of turnover conference theory, organization model and technology platform, this paper hopes to provide some reference and reference for the effective organization and innovation development of academic conference in O2O environment.
【作者單位】： 清華大學(xué)信息化技術(shù)中心;清華大學(xué)三亞國際論壇管理中心;
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2216974