【摘要】：新工黨在前任政府基礎(chǔ)上實(shí)質(zhì)性地推動(dòng)了"14-19歲階段"教育改革,其改革緣由主要有二:一是英國在中等教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)的制度設(shè)計(jì)方面存在一定缺陷;二是來自國際經(jīng)濟(jì)競爭與國內(nèi)社會(huì)矛盾的壓力,需要14-19歲階段的教育與培訓(xùn)做出回應(yīng)。在此背景下,新工黨政府先后出臺(tái)了一系列關(guān)于"14-19歲階段"教育改革的戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃,詳細(xì)布置了具體的改革內(nèi)容與實(shí)施舉措。其主要貢獻(xiàn)是:(1)將義務(wù)教育與后義務(wù)教育階段、普通教育與職業(yè)教育有機(jī)地加以整合,在很大程度上彌補(bǔ)了英國中等教育結(jié)構(gòu)的制度性缺陷。(2)從提高青少年個(gè)體的綜合素質(zhì)與關(guān)鍵技能入手,將增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力與建設(shè)公平社會(huì)兩大目標(biāo)巧妙地嫁接起來。此項(xiàng)改革經(jīng)驗(yàn)值得我國借鑒學(xué)習(xí)。
[Abstract]:On the basis of the previous government, the New Labour Party has substantially promoted the "14-19 years old" education reform, the main reasons for its reform are as follows: first, there are some defects in the system design of the internal structure of secondary education in Britain; Second, the pressure from international economic competition and domestic social contradictions needs education and training in 14-19 years old to respond. Under this background, the New Labour Party government has successively issued a series of strategic action plans on the education reform of "14-19 years old", and laid out the concrete reform contents and implementation measures in detail. Its main contributions are as follows: (1) the integration of compulsory education and post-compulsory education, general education and vocational education, To a great extent, it makes up for the institutional defects of the British secondary education structure. (2) starting with the improvement of the comprehensive quality and key skills of young people, the two goals of strengthening economic vitality and building a fair society are skillfully grafted. This reform experience is worth learning from our country.
【作者單位】： 浙江外國語學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G556.1

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本文編號(hào)：2199262