發(fā)布時(shí)間：2018-08-23 18:53

【摘要】：在迎接網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育的創(chuàng)新性變革、保持本國在國際教育中的領(lǐng)先地位、自主實(shí)施本國的教育輸出等多方面因素的促動(dòng)下,英國創(chuàng)建了自己的慕課平臺(tái)——FutureLearn。FutureLearn平臺(tái)及其運(yùn)作具有普惠與贏利并存、競爭與合作并舉、注重科研決策和反饋改進(jìn)、強(qiáng)調(diào)平臺(tái)的社交功能和終端的可移動(dòng)性、加強(qiáng)平臺(tái)多樣化功能的設(shè)計(jì)與開發(fā)等特點(diǎn)。英國慕課建設(shè)給了我們?nèi)c(diǎn)啟示:一是要堅(jiān)持自主創(chuàng)新,二是要充分借鑒,三是要研究先行。
[Abstract]:Under the influence of many factors, such as meeting the innovative change of education in the network age, maintaining our country's leading position in international education, and implementing our own education export independently, The UK has created its own platform for learning, FutureLearn.FutureLearn, and its operation is both inclusive and profitable, competitive and cooperative, focusing on scientific research decision-making and feedback improvement, emphasizing the social function of the platform and the mobility of the terminal. Strengthen the design and development of various functions of the platform. There are three enlightenments for us: one is to insist on independent innovation, the other is to learn from it fully, and the third is to study first.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：2013年教育部人文社科項(xiàng)目:美國教師實(shí)習(xí)制度歷史演進(jìn)研究(課題編號:13YJA880026) 福建省教育廳社科項(xiàng)目:高校教師教育技術(shù)能力發(fā)展策略研究(課題編號:JBS10060)研究成果之一
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2199599