【摘要】："學會"與課程改革有多少關聯(lián),這是一個值得探討的話題。本文以日本理科教育學會為例,介紹"學會"的目的、主要工作以及組織實施等,并指出以下幾個特征:理科教育學會在理論和實踐層面深入、廣泛研究理科教育;"年會"是大學研究人員、研究生(部分本科生)和一線教師交流共享最新研究成果的場所;會刊《理科教育》緊緊圍繞著課程改革熱點和課程實施中可能面臨的問題為專題組稿,保證了課程改革順利實施。
[Abstract]:How much is the association between learning and curriculum reform is a topic worth discussing. Taking the Japanese Society of Science Education as an example, this paper introduces the purpose, main work, organization and implementation of the Society, and points out the following characteristics: the Society of Science Education is deeply developed in theory and practice. The "Annual meeting" is a place where university researchers, graduate students (some undergraduates) and front-line teachers share the latest research results. The journal Science Education closely revolves around the hot spots of curriculum reform and the problems that may be faced in curriculum implementation, which ensures the smooth implementation of curriculum reform.
【作者單位】： 上海市教育委員會教學研究室;日本廣島大學大學院;
【分類號】：G531.3

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