發(fā)布時間：2016-12-14 06:34

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《職教論壇》 2011年33期

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當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)方法發(fā)展趨勢研究

   

【摘要】：當(dāng)前,職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展迫切需要對其教學(xué)方法進行深入細(xì)致的研究。職業(yè)教育的特點是職業(yè)教育教學(xué)方法研究的合適切入口�；诼殬I(yè)教育的特殊性,其教學(xué)方法呈現(xiàn)出了幾大發(fā)展趨勢:(1)以學(xué)生為中心;(2)以活動為中心;(3)整合性;(4)以團隊為基礎(chǔ)。而這些趨勢也對職業(yè)教育教學(xué)方法的改革提出了實踐要求。

【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院職業(yè)教育與成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G712.4
【正文快照】：

我國的職業(yè)教育歷程跌宕起伏,新世紀(jì)的大力推進使其在內(nèi)涵發(fā)展的新生中昂首闊步。其中,課程與教學(xué)是內(nèi)涵發(fā)展的兩翼。當(dāng)下,工作過程本位的課程改革正在緊鑼密鼓地行進中,但是,教學(xué)領(lǐng)域的革新之旅卻仍步履蹣跚。為了保證職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的穩(wěn)健有力,教學(xué)研究,尤其是教學(xué)方法的

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